بازیوارسازی در یادگیری و آموزش
در سال های اخیر، مطالب و نظریه های گوناگونی درباره ارزش و اهداف بازی نوشته شده و بسیاری از افرادی که با کودکان کار می کنند بر این عقیده اند که بازی برای کودکان کاری بسیار جدی تلقی می گردد و فرصت های بازی آزاد برای رشد و سلامت آنان بسیار حیاتی است. بنابراین بازی در محیط های آموزشی دوران اولیه کودکی می تواند به عنوان یک راهبرد اساسی در یاددهی و یادگیری موثر در تدریس و یاددادن مفاهیم و مطالب برای کودکان باشد. پس بهتر است برای بازی از دیدگاه آموزش و یادگیری ارزش و اهمیت قائل شد. ایده های مطرح در این کتاب می تواند کمک کند تا کلاس درس به ماهیت اصلی خود که همان ارائه مطالب به شیوه موثر و پرورش تفکر است، نزدیک گردد و بر اساس این هدف، محتوا و روش مناسب توسط معلمان طراحی شود و اوقات فرحبخش و ثمربخشی را برای فراگیران تدارک ببیند.
نویسنده | |
---|---|
ناشر | |
مترجم | |
دسته بندی ها | ادبیات آمریکا, ادبیات کره ی جنوبی, ادبیات واقع گرایانه, تعلیم و تربیت, دهه 2010 میلادی |
شابک | 978-6003094468 |
قطع کتاب | |
تعداد صفحات | 216 |
سال انتشار | |
سال انتشار میلادی | 2017 |
نوع جلد | شومیز |
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.