روشهای کمی تحقیق در برنامه ریزی آموزشی

این کتاب راهنمایی است برای طراحی پرسشنامه‌های استانداردی که در سیستم‌های آموزشی روی دانش آموزان، معلمان و مدیران اجرا می‌شود. پس از مطالعه این کتاب، خواننده می‌بایست قادر به طراحی پرسشنامه‌های پیمایشی با کیفیت بالا، جهت بررسی مسائل پژوهشی مورد بحث باشد.

نویسنده

ناشر

مترجم

دسته بندی ها

ادبیات واقع گرایانه, تعلیم و تربیت

شابک

978-6003091160

قطع کتاب

تعداد صفحات

104

سال انتشار

نوع جلد

شومیز

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “روشهای کمی تحقیق در برنامه ریزی آموزشی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *