در فرایند تدریس همواره معلمان و دانش‌آموزان در فراگردی دو جانبه ایفای نقش می‌نمایند. معلم توانمند در صورتی می‌تواند با به کارگیری آموختن در جهان‌بینی، نگرش و رفتارهای دانش‌آموزان خویش اثری جاودان بر جای گذارد که از دانش و مهارت‌های ارزنده آموزشی برخوردار باشد. معلمان فکور که سرمایه‌های اصلی قافله‌ی علم و آگاهی‌اند، پیوسته می‌کوشند تا راه‌های بهتر و تازه‌تری برای انجام کارشان پیدا کنند، برای آنان تدریس یک فرصت است تا به هدایت فرایند یادگیری دانش‌آموزانشان بپردازند. بنابراین آنان درباره دانسته‌ها و عملکردهایشان به مطالعه و تفکر می‌پردازند و برای افزایش دانش و تجربه کاری خود و هر آنچه یک معلم باید بداند، تلاش و ارزش بسیاری قائل می‌شوند.