در طول بیست سال خدمت در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی و مدیریت در سطوح مختلف مدیر دانشگاهی و حضور در مجامع، نشست ها، شوراهای متعدد، به ویژه مدیریت اداره کل برنامه ریزی و نظارت پژوهشی دانشگاه تهران و معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان کشور، برخی چالش ها و انحراف های رویکردی را مخل استقرار نظام آموزش عالی متعالی و حکمرانی آن یافت از این رو در یکصدمین سال تاسیس تربیت معلم در کشور با حضور در مجامع مختلف به تحلیل این چالش ها پرداخت و البته اذعان دارد که آنچه بر زبان و قلم وی جاری شده است «تلنگر»ی است برای جلب توجه سیاستگذاران حوزه علم و فناوری کشور که امید است این التفات حاصل شود.