نویسنده در این کتاب در رویکردی تاریخی فلسفی و در روایتی توصیفی با نگاهی کیفی به بررسی تاریخ رشد و تکوین و تکامل اندیشه و منطق از سه هزار سال پیش تاکنون پرداخته است. هم چنین ابعاد کیفی متدولوژی علمی نیز بررسی شده است. ابزارهای اصلی معرفت علمی، تعریف ذهنیت فلسفی، معرفی طلایه داران معرفت علمی ( کپرنیک، چارلزداروین و…)، ویژگی های معرفت علمی، دشواری های طبقه بندی علوم و … مهم ترین مباحث این کتاب را تشکیل می دهند. این کتاب به منظور مطالعة دانشجویان رشته های فلسفه و جامعه شناسی آموزش و پرورش تهیه شده است.