“فلسفه آموزش و پرورش” اثری است از “علی اکبر شعاری نژاد” که در آن فلسفه را در ارتباط تنگاتنگی که با روانشناسی و زبان کلامی دارد، بررسی می کند. “علی اکبر شعاری نژاد” کتاب “فلسفه آموزش و پرورش” را با این دیدگاه ارائه می دهد که فلسفه و زندگی را نمی توان از هم تفکیک کرد و همچنان که همگان توانایی فلسفه پردازی دارند، آموزگاران در انجام آن ناگزیرند. از آن جایی که آموزش و پرورش بر تمامی مسائل مربوط به زندگی انسان احاطه دارد، “فلسفه آموزش و پرورش” به مسائل تربیتی عمده و حیاتی پرداخته است و این کار را از درگاه تفکر انتقادی، زیر ذره بین برده است.فلسفه ی تربیتی از چنان جایگاه ویژه ای برخوردار است که می توان گفت هر تصمیم گیری از جانب آموزگاران در عرصه ی آموزش و پرورش، متاثر از فلسفه ی تربیتی است. با این حال “فلسفه آموزش و پرورش” امری تغییرناپذیر و واحد نیست و آموزگاران ملزم به پیروی از یک فلسفه ی تربیتی خاص و ثابت نیستند؛ بلکه می بایست با ترکیب فلسفه های تربیتی موجود، دیدگاهی منحصر به فرد برای ارائه داشته باشند. این فلسفه ی تربیتی شخصی سازی شده، ارزش و نگرش های مخصوص هر معلم را در بردارد. “فلسفه آموزش و پرورش” برده ی دستاوردهای گذشته نیست و مدام خود را با تنوع و تحولات جدید زندگی روزمره همراه می کند.”علی اکبر شعاری نژاد” این اثر را در ده فصل تدوین نموده است که در آن ارتباط انسان با تمدن، فلسفه و تربیت را بررسی می کند و آموزش و پرورش را از جهت مبانی و فلسفه های معروف آن مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد.