کتاب «برنامه درسی به سوی هویت های جدید (شرحی بر نظریات معاصر برنامه درسی)» نوشته دکتر کورش فتحی واجارگاه است. نویسنده در این کتاب برنامه درسی را از دید نظریه های جدیدی که بیشتر از دهه ۱۳۵۰ به بعد در برنامه درسی و در غرب پدید آمده اند مورد بررسی قرار داده است.در این کتاب ابتدا هر یک از هویتها معرفی اجمالی شده و سپس بر اساس اندیشمندان برجسته هر حیطه به بازشناسی آن نظریه در برنامه درسی پرداخته شده است.این کتاب مخصوصا از این جهت که برنامه درسی را از دیدگاههای نوین مورد بررسی قرار داده و چشم انداز نویی را ایجاد کرده است قابل ملاحظه است.البته نمی توان همه محتوای نظریه ها را درست دانست و نویسنده هم چنین ادعایی نداشته است و تنها به معرفی این هویتها پرداخته است و هر یک از این هویتها در جای خود باید نقد شوند.