این روایت ها داستان شکل گیری سماجت افراد است که هر یک به نحوی موجب شده طرح ها با اموری خارج از حوزه ی خواندن پیوند بخورند و خواندن را از شکل متعارف و یا مقدس اش آزاد کنند. کلیت این طرح ها سبب شده خواندن دیگر در موقعیت چنین قضاوت هایی قرار نگیرند؛ «چه جور خواندنی درست است؟»، «چه کسی درست خوانده یا نخوانده است؟» …