این کتاب رویکرد راه‌حل محور را به منظور کار با دانش‌آموزان، معلمان و والدین به کار می‌گیرد. استفاده از این رویکرد می‌تواند سبب کاهش کج رفتاری‌های دانش‌آموزان، تقویت سلامت روانی و رشد ذهنی آنها شود و همچنین فرصت یادگیری عاطفی- اجتماعی را برای آنان فراهم سازد. این رویکرد به نقاط قوت افراد اهمیت زیادی می‌دهد و نسبت به چگونگی موفقیت‌هایی که افراد کسب می‌کنند، کنجکاو است. در حقیقت می‌توان گفت این رویکرد بر نقاط قوت و منابعی تأکید دارد که از قبل در دسترس دانش‌آموزان، والدین و مدرسه قرار دارند. در این رویکرد سیستمی به جای آنکه شخص مشاور یک برنامه ترجیحی موفقیت را برای مراجع ارائه کند، این خود مراجع است که این برنامه را در اختیار مشاور قرار می‌دهد، در نتیجه تعداد جلسات مشاوره کاهش می‌یابد و استقلال دانش‌آموز از مشاور افزایش پیدا می‌کند. کارآمدی این رویکرد در حیطه مشاوره با کودکان و نوجوانان سبب شده است که در سال‌های اخیر مورد توجه بسیاری از روان‌شناسان و مشاوران در محیط‌های آموزشی قرار گیرد. معلمان، مدیران و مشاوران مدارس زمان کافی برای استفاده از رویکردهای بلندمدت برای مشاوره با دانش‌آموزان در محیط مدرسه را ندارند، در نتیجه مداخلات کوتاه مدت عملی و مؤثرتر است. به کار گیری نکات و مطالب نوآورانه این کتاب به عنوان یک راهنمای عملی در حوزه مشاوره راه‌حل‌محور، به همه دست‌اندرکاران حوزه تعلیم و تربیت توصیه می‌شود.