از متن کتاب:

از تاریخ تصویرگری که بگذریم زاویه‌ی اصلی نگاه ما بر کودکان و تصویرهای حاصل از ذهن ایشان است؛ بررسی توانایی در شناسایی شخصیت‌های پرداخته شده در موضوع، قدرت تجسم ایشان، و تامل بر آثار به دست‌آمده براساس فرم، فضا، رنگ، ترکیب‌بندی، و شخصیت‌پردازی کودکان توانمند و تصویرساز.
اگر به کودکان خردسال یک ورق کاغذ و مداد بدهیم، خیلی زود به نقاشی‌کردن چیزی مشغول می‌شوند و اغلب پیش از رسم اشیا، دوست دارند که تصویر یک «آدمک» را نقاشی کنند…