انتقال مفاهیم یکی از هدف‌های اساسی هر نظام آموزشی است. به‌علاوه انتقال مفاهیم جدید درکنار مفاهیمی که در ساخت شناختی یادگیرنده موجود هستند، مانند مفاهیم رایانه‌ای، خود ضرورت دیگری است. این‌که با استفاده از کدام روش آموزشی و درکدام محیط یادگیری این مفاهیم به‌خوبی به یادگیرنده انتقال داده می‌شود، موضوعی است که پژوهش حاضر به آن پرداخته است. هدف پژوهش…