“ادبیات کودکان و نوجوانان” به قلم “بنفشه حجازی”، کتابی است که ویژگی ها و جنبه های ادبیات این گروه های سنی را مورد بررسی قرار می دهد. این کتاب که در دوازده فصل تدوین شده، در هر فصل یکی از مبانی مهم “ادبیات کودکان و نوجوانان” را بررسی می کند. در فصل نخست این کتاب، تعاریف و اهداف ادبیات، علی الخصوص ادبیات کودکان ارائه شده و در فصل دوم آن، تاریخچه ی ادبیات کودک و نوجوان در ایران و جهان مورد بررسی قرار گرفته است. فصل سوم به صورت مشخص مفهوم کودک را تعریف می کند و ویژگی های رشد کودک و نوجوان را که با مطالعه ارتباط دارد، بررسی می کند. “بنفشه حجازی” در فصل چهارم این اثر معیارهای تاثیرگذاری را در انتخاب کتاب معرفی می کند و در فصل پنجم، از انواع “ادبیات کودکان و نوجوانان” نام می برد. فصل ششم “ادبیات کودکان و نوجوانان” را در کنار وسایل ارتباط جمعی بررسی می کند و فصل هفتم به ابعاد مختلف تلخیص، بازنویسی و بازآفرینی، ترجمه و ویرایش در ادبیات کودک می پردازد. نویسنده در فصل هشتم شیوه های علاقه مند کردن کودک به مطالعه را معرفی می کند و در فصل نهم، ادبیات کودکان معلول را زیر ذره بین قرار می دهد. فصل دهم به مبحث نقد در ادبیات کودک می پردازد و ویژگی های منتقد ادبیات کودک را بیان می کند. موضوع فصل یازدهم، ادبیات کودکان و صلح می باشد و در فصل دوازدهم تلاش های صورت گرفته پیرامون “ادبیات کودکان و نوجوانان”، چه در سطح بین المللی و چه در سطح ملی مورد بررسی قرار گرفته است.