در سراسر جهان پیشرفت زنان در ورود به دانشگاه و پیوستن به جامعه هیئت‌علمی قابل‌توجه بوده و توانسته‌اند سهمی نزدیک به پنجاه‌درصدی را از آن خود کنند. در شرایطی که حدود نیمی از آموزشگرهای موسسه‌های آموزش عالی را زنان تشکیل می‌دهند، اما همچنان در مقایسه با مردان جامعه دانشگاهی، با سهم کوچک‌تری به مرتبه استادی دست یافته‌اند. سهم محدود زنان (حدود شش درصد) در احراز بالاترین مرتبه علمی دانشگاه‌های کشور دستمایه پژوهش حاضر گردید. این اثر درصد بررسی موانع اصلی بر سر راه ارتقای این سهم در یک دهه اخیر، با توجه به سهم افزایش‌یابنده زنان در جمع آموزشگران دانشگاهی است.