اين كتاب سعي مي‌كند دلايل منطقي و اصولي را براي بررسي، تحليل و تفسير برنامه‌ي درسي و آموزشيِ يك مؤسسه‌ي تربيتي ارائه كند. در اين راستا، چهار پرسش اساسي را كه در تنظيم هر برنامه‌ي درسي و طرح‌ريزي آموزشي بايد به آن‌ها پاسخ گفت طرح مي‌كند. اين پرسش‌ها عبارت‌اند از: 1. مدارس بايد در صدد تحقق كدام مقاصد تربيتي باشند؟ 2. كدام تجارب و فعاليت‌هاي تربيتي را مي‌توان براي تحقق اين مقاصد فراهم كرد؟ 3. چگونه مي‌توان اين تجارب و فعاليت‌هاي تربيتي را به طور مؤثري سازمان داد؟ 4. چگونه مي‌توان تعيين كرد كه اين مقاصد تحقق يافته‌اند يا نه؟