در حالی که تعطیلات زمانی را برای بازی و استراحت از روز مدرسه برای کودکان فراهم می کند، تحقیقات نشان داده است که این یک بخش ضروری و حیاتی از رشد اجتماعی، عاطفی و تحصیلی آنها است. این کتاب ابزارها و استراتژی هایی را برای متخصصان بهداشت روان مدرسه، معلمان و مدیران فراهم می کند تا تجربه استراحت را ارزیابی و بهبود بخشند تا اطمینان حاصل شود که کودکان تا حد امکان از این زمان مهم بهره مند می شوند. نویسنده با استفاده از یک استراتژی حل مسئله مبتنی بر داده، روش‌هایی را برای ارزیابی زمین‌های بازی، شناسایی ویژگی‌هایی که ممکن است بر دانش‌آموزان و تعاملات اجتماعی آنها تأثیر منفی بگذارد، مداخله برای اصلاح و تقویت این ویژگی‌ها، و نظارت برای تضمین اینکه مداخلات نتایج موفقیت‌آمیزی ایجاد کرده‌اند، ارائه می‌کند.