برآوردها نشان می دهد حدود 15 درصد دانش آموزان با مشکلات ویژه یادگیری مواجه هستند. این دانش آموزان علیرغم برخورداری از هوش طبیعی، در پاره ای از فرایندهای پایه ای مشکل دارند، که همین امر منجر به مشکلات ویژه در خواندن، نوشتن، ریاضیات و مشکلات روانی و اجتماعی دیگر مانند مشکلات سلوک، عدم اعتماد به نفس و ایجاد حس درماندگی می شود. اهمیت و ضرورت درمان مشکلات ویژه یادگیری بسیار زیاد است. کتاب حاضر، مجموعه ای کامل از تمرینات ویژه تقویت فرایندهای روان شناختی پایه به منظور درمان کودکان دچار مشکلات ویژه یادگیری و بهبود حافظه فعال در دانش آموزان مقطع ابتدایی است.