کتاب رهنمودهایی برای تدریس مهارت شنیداری با رویکردی عملی نوشته جک سی ریچاردز و آنه برنز، درصدد است که برای معلمان و مربیان نمایی منسجم و کامل از ماهیت مهارت شنیداری در زبان دوم فراهم کند و کاربردهای عملی پژوهش های انجام شده در این حوزه را بررسی کند.نیاز روز افزون به اطلاعات و منابع آموزشی مهارت های شنیداری زبان دوم و نیز پیدایش رویکردهای جدید به ماهیت این مهارت که ریشه در پژوهش های رشته ی زبانشناسی کاربردی دارند، بر اهمیت کتاب رهنمودهایی برای تدریس مهارت شنیداری با رویکردی عملی (Tips for teaching listening: a practical approach) می افزاید.در دیدگاه های سنتی، مهارت شنیداری عمدتا نوعی تسلط به مهارت های مجزا، همانند تشخیص اشکال کوتاه یافته ی کلمات و عناصر انسجام متنی قلمداد می شد، و باور براین بود که این مهارت ها باید در رأس توجه آموزش کلاسی قرار گیرند. اما رویکردهای اخیر آموزش مهارت شنیداری مبتنی بر رشته ی روانشناسی شناختی هستند و بر مفاهیم پردازش جز به کل و کل به جز و نقش طرح واره ها و دانش قبلی در درک مطلب تأکید فراوانی دارند.