هفت‌سالگی آغاز آموزش‌های رسمی برای یادگیری خواندن و نوشتن است و رشد و پرورش زبانی اتفاق نمی‌افتد، مگر با ادبیات داستانی. کتاب‌هایی که کودکان را هم نسبت به زبان حساس و هم به بازی برمی‌انگیزند، برای رشد و پرورش زبانی مناسب‌ترین و محرک ارزنده‌ای برای پیش‌برد زبان گفتار و زبان نوشتار هستند. الگوهای زبانی که ادبیات ارائه می‌کند، سرنوشت‌سازند. برای همین لازم است روزانه زمانی را برای کتاب خواندن اختصاص داد و برای کودکان داستان‌هایی خواند که الگوهایی را برای تقویت ساختار زبانی آن‌ها ایجاد کند. پیشنهاد ما، مجموعه‌ای از آثار ادبی ویژه‌ی کودکان در سال‌های نخستین دبستان (۶ تا ۸ سالگی) است که با عنوان کلاس اولی، کتاب اولی منتشرشده‌اند. مجموعه‌ای جدید که باهدف کمک به آسان‌خوانی کلاس اولی‌ها در پنج سطح تالیف شده است. کلاس اولی‌ها با کمک این مجموعه می‌توانند در همان ماه‌‌های اول آموزش رسمی دبستان، بعد از یادگیری فقط پنج حرف از حروف الفبا، خیلی راحت خودشان کتاب داستان بخوانند. هر سطح از کتاب‌های این مجموعه براساس حروفی نوشته شده‌اند که کلاس اولی‌ها درس به درس با آن‌ها پیش می‌روند با این شیوه کودک می‌تواند هم‌زمان با اموزش حروف در مدرسه،‌کتاب مربوط به همان حروف را به تنهایی بخواند و از همان ماه‌‌های اول لذت باسوادشدن را بچشد.