درباره‌ی کتاب :

این کتاب کلاسیک مجموعه هجده درس دورکیم درباره آموزش اخلاق در سال ۱۹۰۳-۱۹۰۲ در سوربن است و در پی بنیانگذاری علم اخلاق است که پدیده های زندگی اخلاقی را پدیده های طبیعی یا پدیده های عقلانی می بیند. بخش اول این سخنرانی ها درباره سه عنصر اخلاق است که انضباط است و دلبستگی به گروه اجتماعی و خودمختاری عنصر اساسی اخلاق انضباط و خویشتن داری است که به انسان امکان می دهد احساسات و امیال خود را مهار کند ورنه این تمایلات تند بادهای هوس های کودکانه خواهد بود که اراده انسان را درهم می شکند و مانع رشد شخصیت و آزادی می شود. اما نیاز به انضباط بدان معنا نیست که انضباط متضمن تسلیم کورکورانه و بنده وار است. اعمال قواعد اخلاقی مستلزم تعقل .است جامعه پیوسته در حال تکامل است و لاجرم اخلاق باید به اندازه کافی انعطاف پذیر باشد تا در صورت لزوم به تدریج تغییر کند و این امر مستلزم آن است که اخلاق به گونه ای درونی نشود که فراتر از انتقاد یا تامل باشد بل انسان در حین همنوایی باید درباره کارهایی که انجام می دهد تامل کند. بخش دوم کتاب به نحوه آموزش اخلاق به کودکان در دوره ابتدایی می پردازد که مرحله تعیین کننده در شکل گیری شخصیت اخلاقی است در مدرسه باید به دنبال بیان عقلانی اخلاقی بود و قواعد اخلاقی را به طور عقلانی به کودک آموخت چه انسان با وقوف بر دلایل رفتار اخلاقی است که قلبا و با اراده خود و آزادانه آن را می پذیرد و انسان اخلاقی بار می آید.