اثر حاضر، فرآيندی اصولی جهت تدوين برنامه درسی در تمام سطوح آموزش عالی ارائه مینمايد كه تجربه يادگيری را جهت فراگيرانی كه آن را پيگيری میكنند، سازماندهی و بهينهسازی مینمايد. فراگير دريافتكننده و مصرفكننده يادگيری برنامهريزی شده در برنامه درسی است. برنامههای آموزشی به منظور اثربخشی، يادگيری مورد نظر را به وضوح از چشمانداز فراگير بيان میكنند. اين اثر بهمنظور…
قیمت درج نشده