
پس از گذشت حدود پنجاه سال از تولد برنامۀ «فلسفه برای کودکان» (فبک(، مجموعۀ نقدها به این برنامه آنقدر فزونی و قوت یافته که به شکلگیری رویکردی متفاوت با عنوان «فلسفه با کودکان» (فباک) انجامیده است. پس از بحثها و نقدهای کارین موریس و سپس جوئنا هینز به فبک، آثار متفکرانی دیگر ازجمله نانسی فانسیلیخم، والتر کوهان و گرت بییستا…

