موضوع کتاب حاضر، بررسی و تحلیل آموزش به شاگردان معلول و نیازهای رشدی و آموزشی آن‌هاست. این اثر با هدف فراهم کردن اطلاعات مورد نیاز معلّمان در رابطه با دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و براساس جدیدترین یافته‌های پژوهشی تدوین شده است. ساختار کتاب، آموزشی است و با زبان روان و علمی تحلیلی نگاشته شده است. «کم توانی ذهنی»، «نشانگان ویژه»، «اختلال‌های رشدی فراگیر»، «ناتوانی‌های جسمی و آسیب‌های مرتبط با آن»، «اختلال‌های زبان و یادگیری» و «مشکلات هیجانی و رفتاری» از جمله محورهای اصلی پژوهش حاضر هستند.