کتاب حاضر، با مروری بر ضرورت و اهمیت این حیطه از دانش در دنیای کنونی و ارائه دیدگاه های گوناگون نسبت به آموزش ریاضیات و با ارائه پژوهش ها و مطالعات صورت گرفته در خصوص توانایی های مربوط به این حوزه، به اختلال اضطراب ریاضی به عنوان محصول عواملی چندبعدی می پردازد. همچنین مولف در پی آن است تا اندکی شعاع آگاهی و دانش معلمان، دست اندرکاران آموزش وپرورش و درنهایت دانش آموزان را نسبت به این معضل وسیع تر سازد و با ارائه راهکارهای درمانی و پیشگیرانه، بتواند قدمی کوچک در بهبود آموزش این حوزه از دانش بردارد.