دانیل گلمن و پیتر سنگه در “تمرکز سه گانه” سه مجموعه مهارت اصلی را در مورد درک کلاسی فردی، گروهی و سیستمهای بزرگتری که در آن فعالیت می کنیم را در اختیار مربیان و معلمان قرار دهند، و نشان می دهند که چرا برای کمک به دانش آموزان در یک دنیای سریع و در دنیایی که حواس پرتی ها افزایش یافته و رشد به صورت تعاملی صورت می گیرد، به این شایستگی ها نیاز است. “تمرکز سه گانه” همچنین نمونه هایی از برنامه های آموزشی را برای مدل ارائه شده نشان می دهد. این مدل شامل مهارت های مورد نیاز در برنامه درسی آنها برای ارتقاء تمرکز می باشد و بهترین شیوه های معرفی آنها در مدارس را به اشتراک می گذارد. بخش بندی “تمرکز سه گانه” بدین صورت است که در هر بخش آن یادگیری و آموزش را در رابطه با هر یک از انواع تمرکز سه گانه بیان می شود. فصل های اولیه به آموزش کودکان، و به نحوه بهبود تمرکز بر درون و تمرکز بر بیرون می پردازد. فصل بعدی بر مبنای درک سیستمی، به کاوش سومین مجموعه مهارت ها اشاره می کند. و فصل آخر کتاب زمینه های مهم هم افزایی های بالقوه را میان تفکر سیستمی و جنبش یادگیری اجتماعی و عاطفی به تصویر کشیده می شوند.