کتاب حاضر در نه فصل به ارائۀ مطالبی دربارۀ چارچوب های برنامه ی درسی، نظریه های یادگیری، دانش و برنامه درسی، محیط های یادگیری و انتقال، مسئولیت، مکانیسم های جهانی سازی، بررسی نحوه ی اصلاح نظام آموزش و پرورش، عناصر مختلف یک مدل جدید برنامه ی درسی و روابط بین آن ها می پردازد.