کتاب حاضر، ترجمة متن انگلیسی کتاب «The logic of Education» است که یکی از آثار معروف متعلق به حوزة فلسفة تحلیلی تعلیم و تربیت به شمار می‌رود. نگارندگان این کتاب که موسس مکتب فلسفة تحلیلی تربیت تلقی می‌شوند، تلاش دارند با تحلیل مفهوم تربیت که در آن رشد دانش و فهم، جایگاه اساسی دارد، معانی ضمنی برنامة درسی، تدریس و ساختار قدرت مدارس و دانشکده‌ها را کشف کنند. آنها معتقدند که تاکید بر شیوة همگانی تجربه در حوزة دانش، متمایز از مطالب درسی مدرسه است و مصالحة مورد نیاز میان رویکردهای «کودک‌محور» و «موضوع‌محور» را فراهم می‌آورد. همچنین نگارندگان در این کتاب، سعی دارند روش‌های مطالعه و بررسی در شکل جدید فلسفة تربیت را از طریق مثال به مخاطبان خود آموزش دهند.