به مناسبت جشن سی‌امین سالگرد مدرسه سادبری، مجموعه‌ای از شش سخنرانی ارائه شد که نشان می‌داد چگونه افرادی که برای اجرای این مدل آموزشی جدید تلاش کردند، درک خود را از موضوعاتی مانند بازی، گفتگو و دموکراسی عمیق‌تر کردند. کتاب فوق‌العاده نمایی روشن تر در حجم کمی تاثیرگذار است. این امر به ویژه برای والدینی که آموزش سادبری را برای فرزندان خود در نظر می گیرند بسیار ارزشمند است. ما بر رابطه بین دموکراسی و سایر ارزش‌های مدرسه تمرکز نکردیم، حتی اگر در مورد ارتباط متقابل آن با سایر ارزش‌ها صحبت کردیم. ما واقعاً آن را درک نکردیم. سال گذشته، بسیاری از قطعات به شخصه برای من جا افتاد. این به عنوان یکی از آن تجربه‌های اورکا اتفاق افتاد که واقعا برای کسی که آن را ندارد، چندان معنی ندارد. این محیط یک جلسه غیررسمی با گروهی از والدین و تعدادی از دانش آموزان و کارکنان بود. یکی از والدین از دانش‌آموزان در اتاق پرسید: «مهم‌ترین عنصر مدرسه برای شما چیست؟» سؤال‌کننده نمی‌خواست بداند کارکنان چه چیزی را مهم‌تر می‌دانند. او می خواست بداند که دانش آموزان چه چیزی را مهم تر می دانند. یکی بدون تردید پاسخ داد: «دموکراسی» و به طور خلاصه در مورد توانمندسازی صحبت کرد. معنای دموکراسی برای او همین بود. آخرین چیزی که انتظار داشتم یک دانشجو در پاسخ به آن سوال بگوید «دموکراسی» بود. انتظار داشتم «آزادی»، «توانایی انجام آنچه می‌خواهید» – اما نه دموکراسی. “من به سختی در مورد این موضوع فکر کردم. او از دموکراسی به عنوان توانمندسازی صحبت می کرد. او در مورد جلسات مدرسه به عنوان یک فرآیند اجتماعی-سیاسی، به عنوان روشی برای تصمیم گیری در دستور کار قانون گذاری و اداره جوامع صحبت نمی کرد. او در مورد چیزی کمی متفاوت صحبت می کرد که نزدیک به آن بود. در آن زمان بود که شروع کردم به تمرکز روی این سوال بزرگتر: اهمیت دموکراسی در جامعه چیست؟ درک اهمیت آن در فرهنگ آمریکایی باید بر توانایی ما برای درک اهمیت آن در مدرسه مقدم باشد.