کتاب پیش رو به عنوان منبعی ارزشمند برای کلاس های فلسفه پیش از دانشگاه، فیلسوفان، دانشجویان فلسفه، مدیران و مربیان، سیاست گذاران، کارشناسان امر آموزش و والدین، طی چند فصل به بررسی انگیزه های اصلی فلسفه ورزی با کودکان، فلسفه آموزش و پرورش و رویکردهای آموزشی که بیشترین حمایت را از عمل فلسفی دارند می پردازد؛ در ادامه طرح های فلسفی بسیاری را که می توان پیش از دانشگاه در فعالیت های کلاسی مورد استفاده قرار داد ارائه می دهد و توجه ویژه خود را بر مسائلی معطوف می سازد که نیاز به توجه بیشتر در ادبیات فلسفه پیش از دانشگاه دارند.