هدف این کتاب پرداختن به نظریه ها نیست، بلکه ارائه مراحل عملی درمان و توانبخشی است که با اکثر نظریه های درمانی همسو باشد. معلمان و درمانگران می توانند بدون نیاز به اطلاعات زیاد و صرف وقت کم مراحل را اجرا کنند و در درمان سرساخونی موفق شوند. کتاب 100 گام منظم برای درمان نارساخوانی در ده فصل مختلف ارائه شده است که هم برای فعالیت های توانبخشی فردی و هم برای آموزش خواندن در مدارس ابتدایی بسیار مفید و موثر است.در بخشی از کتاب آمده است:” هجی کردن برای دانش آموزان نارساخوان، کار پیچیده ای است. آموزش قوانین هجی کردن و جنبه های متناسب زبان بسیار اهمیت دارد. از این طریق دانش آموزان می توانند از مهارت های ایست کردن و فکر کردن در مورد قوانین و مفاهیمی که در هجی کردن کلمات به کار می روند، استفاده نمایند. هم چنین می توانند از توانمندی های شناختی خود جهت بهترین انتخاب ممکن استفاده کنند. اگر به دانش آموزانی که صداکشی می کنند قوانین هجی کردن به طور واضح آموزش داده شود، فرصت های فراوانی برای تمرین به آن ها داده شده و خطاهای هجی کردن رایج برطرف می شود.”