هدف این کتاب، گردآوری شاخص‌های کتاب‌سنجی در قالب یک دایره‌المعارف است؛ به این امید که اثر حاضر بتواند طیف گسترده‌ای از شاخص‌های پیشنهادی در ادبیات کتاب‌سنجی را پوشش دهد و به عنوان مرجعی قابل اتکا برای پژوهشگران و ارزیابان علمی به کار آید.

کتاب حاضر بر این دیدگاه تکیه دارد که سازمان‌دهی دانش صرفاً انباشتی از اطلاعات نیست؛ بلکه فرآیندی است که به رشد دانش کمک می‌کند و خود می‌تواند یکی از راه‌های انجام پژوهش باشد. به بیان دیگر، «سازمان‌دهی دانش از فرایند تولید آن جدا نیست».

یکی از ویژگی‌های کلیدی این اثر، سازمان‌دهی الفبایی مدخل‌ها و نیز تلاش برای یکسان‌سازی نمادها و نشانه‌هاست تا امکان مقایسه بهتر شاخص‌ها و درک روشن‌تر هر موضوع فراهم شود. علاوه بر مدخل‌های اصلی، برخی مباحث مرتبط با تعریف شاخص‌ها و یا روش‌شناسی کتاب‌سنجی نیز به‌اختصار پوشش داده شده‌اند؛ از جمله:

• تحلیل شباهت و تنوع
• معیارهای اندازه‌گیری هم‌بستگی
• گراف‌ها و شبکه‌ها
• تصمیم‌گیری چندمعیاره
• تحلیل محتوا، تحلیل هم‌واژگانی، تحلیل متن
• تجسم یا تصویرسازی داده‌ها و نقشه‌نگاشت شبکه‌های علم‌سنجی

طول هر تعریف، الزاماً نشان‌دهنده اهمیت آن نیست؛ بلکه به‌گونه‌ای تنظیم شده که روشن‌ترین و دقیق‌ترین توصیف را از هر کلیدواژه ارائه دهد. همچنین، برای هر مدخل، اطلاعات کتاب‌شناختی مرتبط درج شده و در راستای این هدف، نام افرادی ذکر شده است که نخستین‌بار آن مفهوم یا شاخص را مطرح کرده‌اند.