نقاشی های کودکان جذاب است. به عنوان مثال ، چرا کودکان افراد را با بازوهایی که از کنار سرشان بیرون است ترسیم می کنند؟ تحقیقات اخیر در مورد مطالعه هنر کودکان نشان می دهد که این عجیب و غریب های ظاهری فقط اشتباهات تصادفی نیستند ، بلکه منعکس کننده تلاش های منظم و غالبا پرتحرک کودکان در نمایش تصویر هستند.این کتاب مختصر نظریه های روانشناسی نقاشی کودکان و رابطه آنها با رشد عاطفی و شناختی را مرور می کند. پیش فرض های قدیمی که “کودکان آنچه را می دانند ترسیم می کنند” یا اینکه نقاشی ها بیانگر تجربه عاطفی یا خواسته های ناخودآگاه است ، مورد ارزیابی انتقادی قرار می گیرد.برخلاف بسیاری از آثار تخصصی ، این کتاب فقط یک رویکرد برای محروم کردن دیگران را ارائه نمی دهد ، بلکه سعی دارد یک بررسی انتقادی از همه نظریه ها و جنبه های اصلی این موضوع جذاب را بررسی کند. این کتاب که پیرامون مجموعه ای از سوالات ساده در مورد نقاشی کودکان تشکیل شده است ، مطالبی از فلسفه ، مطالعات ادراک ، روانشناسی بالینی ، هنر و زیبایی شناسی و همچنین رشد کودک و روانشناسی شناختی را در بر می گیرد.