«از آن رو که مسائل پیش آورده در این کتاب جایگاهی بنیادی زمینه‌ی یادگیری دارند، از دیرباز انگیزه‌ی پژوهش و بحث بوده‌آند. در کار روان‌کاوی، به ویژه با بیمارانی که نشانه هایی از نابسامانی فکری دارند، چنانکه پیداست روانکاوی بیش از آنکه راهکاری فراپیش نهاده باشد خود جنبه‌ای بر این مسائل افزوده است. این کتاب به تجربه هایی عاطفی می‌پردازد که یک راست هم در ارتباط با نظریه‌های دانش اند و هم روان کاوی بالینی، و آن هم در کاربری ترین شکل ممکن.»