از متد ارف تا چهارگاه – ج۲

مجلد دوم از این مجموعۀ مصور که به منظور وفاداری به موسیقی ارف (موسیقی غرب) نیز ابقای موسیقی‌های ایرانی تدوین شده، مشتمل است بر نمونه‌هایی از موسیقی دستگاهی و محلی برای کودکان که به همراه نحوۀ اجرای آن برای مربیان فراهم آمده است. به تصریح نگارنده: «آنچه متد ارف را جهانی کرد، نحوۀ نگرش آن به آموزش خاص کودکان بود که در ارتباط با علم تعلیم و تربیت شکل گرفت. مربی در کلاس ارف، بداهه‌پردازی می‌کند. با بچه‌ها یکی می‌شود، تمام حرکات، رفتار و بیان خود را مناسب حس‌و‌حال کلاس تنظیم می‌کند. تمام فعالیت‌های کلاس ارف، تعلیم و تربیت است. ولی به‌طور مستقیم کودکان احساس نمی‌کنند که تعلیم می‌بینند. تمام کار توأم است با یک نوع بازی، نمایش و حرکت».