این کتاب مجموع دو مقاله‌ای است که شاید بتوان آنها را حدودی ناهمگون برشمرد. مقاله نخست، با عنوان (نقدی جامعه‌شناختی بر نظام آموزش و پرورش ایران)، براساس رهیافتی جامعه‌شناختی به رشته تحریر درآمده است، درحالی که در مقاله دوم، با عنوان (نقدی بر پاره‌ای از مبانی نظری نظام تعلیم و تربیت دینی در ایران) نگارنده کوشیده است تا براساس نگرشی فلسفی به بررسی پاره‌ای از معظلات و بحران‌های نظام آموزش و پرورش بپردازد و…