کتاب در سه بخش تدوین شده است .در بخش اول مولف ضمن به دست دادن تعریفی از “عقب ماندگی ذهنی”، پایه های نظری آن را بررسی می کند .در بخش دوم ابعاد چهارگانه کارکرد هوشی و مهارت های سازشی بررسی می گردد، افزون بر آن مباحثی در باب ملاحظات روان شناختی و هیجانی، ملاحظات بهداشتی، جسمانی، علت شناسی و ملاحظات محیطی، همچنین نظام های حمایتی مناسب فراهم می آید .مباحث بخش سوم به جنبه های کاربردی و ارائه خدمات لازم برای کودکان و بزرگسالان عقب مانده ذهنی و زمینه های خط مشی گذاری و حقوقی اختصاص دارد .در پایان کتاب فهرست واژگان انگلیسی به فارسی همراه با منابع به طبع رسیده است .
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.