این کتاب را با توجه به دو مخاطب اصلی نگاشته ایم : افرادی که به عنوان معلم ویژه ، آموزش می بینند و آنان که به عنوان معلم عادی در حال آموزش هستند . با توجه به نهضت کنونی به منظور تعیین جای دانش آموزان ناتوان در کلاس های آموزش عادی ،معلمان عادی باید برای شناخت جمعیت دانش آموزان ویژه و کار با معلمان ویژه برای فراهم سازی برنامه ریزی آموزشی مناسب این دانش آموزان ، آماده شوند . این کتاب برای متخصصان سایر زمینه ها که با دانش آموزان استثنایی سر و کار دارند نیز مناسب است مانند : آسیب شناسان گفتار – زبان ، شنوایی سنج ها ، درمانگران فیزیکی ، کار درمانگران ، مربیان تربیت بدنی سازشی ، مشاوران و روانشناسان مدرسه