شاید در تلقی سنتی و در میان بسیاری از اقشار مردم و حتی دانشگاهیان، آنچه بیش از همه با شنیدن اصطلاح «علم» به ذهن متبادر میشود، مجموعه ای از روش ها و نظام های عینی، مستقر، تثبیت شده، جهان شمول و فارغ از ارزش های سیاسی و ایدئولوژیک است که هدف آن در وهله ی اول کشف حقیقت و پرده…

مقالات این مجموعه پاسخی است که جمعی از استادان علوم فلسفی و عقلی به فراخوان موسسۀ پژوهشی حکمت و فلسفۀ ایران دادند، در دعوت برای تأمل در باب پدیده‌ای شوم و جهانگیر که جهان را درنوردید، زندگی‌ها را گرفت، صور حیات را دستخوش تغییر کرد، نظام‌های باور را دگرگون ساخت و آدمی را به مرزهای زیست بدوی بازگرداند: همه‌گیری ویروس…

چیزهای زیادی وجود دارد که فیلسوفان علم مطالعه می‌کنند، اما یک مجموعه اصلی از دغدغه‌ها این است که چه چیزی در علم متمایز است، چگونه علم با سایر فعالیت‌های انسانی متفاوت است، مجموعه دانش آن چه پایه‌هایی دارد، چه ویژگی‌هایی برای تعامل علمی ‌با پدیده‌ها ضروری است و مواردی از این دست. این بدان معناست که فیلسوفان علم زمان زیادی…

«علم ورزی در حلقه ی کندوکاو» تلاشی است برای بسط روش های ارائه شده در برنامه ی فلسفه برای کودکان به بستر آموزش علوم. پس از معرفی کوتاه برنامه فلسفه برای کودکان و نگاهی به تاریخچه و رویکردهای آموزش علوم، در فصل های گوناگون کتاب تلاش شده است که آنچه کارشناسان از یک برنامه ی جامع آموزش علوم انتظار دارند…

"آشنایی با فلسفه ذهن" اثری است از "حسین شیخ رضایی" که در آن موضوعی جذاب در حوزه‌ی فلسفه را دنبال می‌کند.پرسش‌های فلسفی در مورد ماهیت یک پدیده باید متمایز از پرسش‌های مشابهی باشند که دغدغه پژوهش‌های تجربی محض هستند؛ مانند پژوهش‌های روان‌شناسی تجربی که به‌شدت به نتایج مشاهدات حسی بستگی دارد. روانشناسان تجربی، به طور کلی، نگران کشف حقایق احتمالی…

این کتاب به انسان ایرانی از سپیده دم تمدن ایرانی تا سقوط شاهنشاهی هخامنشی می پردازد. نخستین انسان ها چگونه «اندیشیدن» را آغاز کردند و «اندیشه ی آن ها» چگونه در طول قرن ها و هزاره ها شکل گرفت.سرگذشت انسان در روی زمین، انسان ابتدایی در ایران، آیین های مشترک در آسیای باختری، آریایی ها و آیین زردشت از بحث…