پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
چینش کتابها

در مجموع، برنابا تقریبا از نظر طول با چهار انجیل متی، مرقس، لوقا و یوحنا برابری میکند، زیرا این کتاب زندگینامه عیسی مسیح است. در این کتاب نسبت دادن عیسی به پیشگویی از حضرت محمد که او را «احمد» می نامد، اشاره شده است. عیسی خدایی شدن خود را پیش بینی می کند، اما پیشگیرانه آن را رد می کند،…

جنبشهای دینی جدید (NRMs) میتوانند تعداد زیادی از پیروان را درگیر کنند و در بسیاری از موارد شیوههای درک و عمل مردم از دین و معنویت را به طور اساسی تغییر میدهند. علاوه بر این، بسیاری از آنها تأثیر عمیقی بر شکل و محتوای جریان اصلی دین دارند. دایرهالمعارف جنبشهای مذهبی نوظهور پوشش جهانی منحصر به فردی از این پدیده…

در این کتاب نویسنده توضیح می دهد که چگونه هاروارد و سایر دانشگاه های بزرگ ما، دیدشان را نسبت به هدف اساسی تحصیلات دوره کارشناسی از دست داده اند.مولف در این باره معتقد است، آموزش به معنی تدریس تاریخ ها، فرمول ها، قوانینی، اسامی و مکان ها نیست. در واقع آموزش به هیچ وجه محدود به تدریس کلاسی نمی شود.…

بدون تردید پیدایش فضای مجازی در عصر حاضر اگر از انقلاب صنعتی در قرن هجده میلادی اهمیت بیشتری نداشته باشد، کمتر از آن حائز اهمیت نیست. فضای مجازی در همین ابتدای راه، عمدۀ جنبههای حیات فردی و اجتماعی انسانها در اقصی نقاط جهان را تغییر داده و نظم تازهای بر جهان حاکم کرده است که با نظم قبلی تفاوتهای قابل…

ابومحمد عبدالملک بن هشام تاریخنگار مسلمان است که بهخاطر ویرایش و سیرهای که روی زندگینامه محمد، پیامبر اسلام، نوشته ابن اسحاق انجام داده، شهرت دارد. گفته میشود که خانواده ابن هشام از حمیریه بودهاند؛ ولی پیش از تولد ابن هشام از بصره به مصر مهاجرت کردهاند. ابن هشام در مصر متولد و در مصر در سال ۲۱۳ یا ۲۱۸ هجری قمری فوت کرد. ابن هشام در علمالانساب (نسبشناسی) و علم دستور زبان تبحر…

مولف در پژوهش حاضر قصد دارد به پرسشهایی مانند: مهمترین گونههای تاریخنگاری رسمی دوره پهلوی اول درباره رضاشاه کدماند؟، جهتگیری گفتمانی حاکم بر تاریخنگاری رسمی دوره پهلوی درباره رضاشاه چیست؟، سیمای رضاشاه در تاریخنگاری رسمی دوره پهلوی چگونه ترسیم شده است؟، مهمترین ویژگیهای روششناختی تاریخنگاری رسمی دوره پهلوی اول چیست؟ و غیره پاسخ دهد.

این کتاب، دربردارندة نوزده قصة بازنویسی شده به زبان سغدی از مهمترین زبانهای ایرانی میانة شرقی است. در بازنویسی این قصهها که بر دو دسته قصههای دینی و غیردینی تقسیم میشوند، نخست مقدمهای برای آشنایی یافتن اصلی قصه و دستنویس آن ارائه شده و سپس پژوهشهایی که تاکنون درباره متن اصلی سغدی صورت گرفته، معرفی شده است. آنگاه، صورت بازنویسی…

این کتاب محصول مجموعه ای از گفت وگوها و دغدغدهای فکری و فرهنگی است که در گفتمان امروز جامعه ایران مطرح است و گاه و بیگاه نویسنده کتاب برای شرکت در این گفت وگوها دعوت شده است.در این کتاب جلوه های خاصی از زندگی و فرهنگ در ایران معاصر مورد بررسی قرار گرفته است. جلوه هایی که نه مورخان تاریخ…

بیش از هزاران سال از نازل شدن کتاب قرآن میگذرد و از آن روز تا به حال، علمای بسیاری دست به نوشتن تفاسیر برای قرآن زدند و تلاش کردند تا معنای آن را برای خوانندگانش شرح دهند. یکی از روشهایی که بسیار مورد استفاده قرار میگیرد، روش و رویکردی است که معناشناسی در پیش گرفته است. چرا که این رویکرد…

در این کتاب، در فصل اول خواننده با چیستی تفکر نقادانه آشنا میشود و اهمیت این تفکر را، هم از جنبة فردی و هم از جنبه جمعی، درمییابد و بعد با چهار ویژگی بارز و آشکار متفکر نقاد آشنا میشود. در فصل دو، مولف به خواننده چهارده مهارت را آموزش میدهد که با کمک آنها میتواند نقادانه بیندیشد. مطالب کتاب،…

همۀ والدین دوست دارند فرزندانشان روش درست اندیشیدن را بیاموزند تا بتوانند در آینده به طور مستقل، تصمیم های صحیح بگیرند. کتاب حاضر جلد پنجم از مجموعهای چند جلدی است که به موضوع «فلسفه برای کودکان و آموزش مربی آن» می پردازد. در این جلد، اصول تسهیل گری، خصوصیات فردی معلم در این مسیر، و تکلیفی که او در این…

«علم ورزی در حلقه ی کندوکاو» تلاشی است برای بسط روش های ارائه شده در برنامه ی فلسفه برای کودکان به بستر آموزش علوم. پس از معرفی کوتاه برنامه فلسفه برای کودکان و نگاهی به تاریخچه و رویکردهای آموزش علوم، در فصل های گوناگون کتاب تلاش شده است که آنچه کارشناسان از یک برنامه ی جامع آموزش علوم انتظار دارند…

در کتاب حاضر، موانع روبهروی رشد فلسفی کودکان مدنظر قرارگرفته است بنابراین رنج سنی مدنظر در این اثر نیز بر اساس روانشناسی رشد از تولد تا بزرگسالی است، منتها اختصاصا کودکان خردسال تا دبستان و راهنمایی بیشتر مورد تمرکز قرار گرفتند. درواقع بیشتر سنینی که بچهها در آن با چالشهایی روبهرو میشوند، مدنظر است. مولف همچنین مبانی روانشناسی و تفکر…

در این کتاب به ایده و برنامه فلسفه برای کودکان از منظر فلسفه تعلیم و تربیت و تاریخ آن نگریسته می شود. به سخن دیگر، در ابتدا بنیادهای فلسفی برنامه فلسفه برای کودکان توصیف و تحلیل می شود؛ سپس دیدگاه برخی مربیان و اندیشمندان تعلیم و تربیت درباره ایده ی آموزش فلسفه به کودکان در گذر تاریخ معرفی و بررسی…

ری ون دن برینک- باجن، نویسنده و پژوهشگر حوزه فلسفه و آموزش و پرورش است. «تفکر انتقادی در کلاس درس» که با عنوان فرعی «استدلالهای دیگران را چگونه ارزیابی کنیم و استدلالهای خود را چگونه ارائه دهیم تا سودمند باشد» منتشر شده است در چارچوب مجموعه کتابهایی است که میکوشد مهارتهای تفکر و نگاه فلسفی را به دانشآموزان و دانشجویان…

موضوع نقد کتب علوم انسانی، زمینه اصلی بررسی ها در مأموریت شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی است. «متن» مهم ترین سرچشمه در ایجاد و دوام خود آگاهی تاریخی بشر است. پیوند دیرین آدمیان با متن است که مشخصه وجودی انسان، به عنوان موجود نمادساز، را تحقق بخشیده و او را به موجودی ممتاز بدل ساخته است که می…

پیش درآمدی بر مسئله شناسی علوم اجتماعی در ایران بر آن است که پیشنهادهای برای چارچوب و منطق صورت بندی مسائل علوم انسانی و اجتماعی در ایران ارائه کند. بدین منظور چالش های فراروی علوم انسانی و اجتماعی در ایران را از سه دریچه بررسی می کند؛ مردم، دانشگاهیان و مدیران بررسی این چالش ها بر سه انگاره استوار است؛…

«دولت عقلانی» نوشته دکتر حسین قریب (-۱۳۳۷) پژوهشی است که به تببین عقلی سیاستگذاری و عنصر عقل و خردورزی در سیاست پرداختهاست. در مورد ضرورت این تحقیق همین بس که در عصر کنونی نهاد دولت و نخبگان سیاسی نقش تعیینکننده و بارزی را در روند تحولات استراتژیک جامعه دارند و رسالت مزبور هنگامی بخوبی عینیت مییابد که نخبگان سیاسی دارای…

نزدیک به یک صد سال از آغاز آموزش علوم تربیتی در ایران می گذرد. در طی سال های پیش از آن کشور ما تحولات تاریخی، اجتماعی و اندیشه ای گسترده ای مانند گرایش به نوخواهی، تأسیس دارالفنون، اعزام محصل به خارج و مشروطیت را پشت سر گذاشته بود. علوم تربیتی به عنوان یک رشته دانشگاهی بر بستر چنین تحولاتی شکل…

نظریه انتخاب عمومی حاصل کاربرد دانش متعارف اقتصاد در تحلیل سیاست و رفتار سیاستمداران است. این اثر نظریه انتخاب عمومی را در دو بخش و سیزده مقاله مورد بررسی انتقادی قرار داده است. بخش اول شامل شش مقاله است که انتخاب عمومی را از نظریه تا کاربرد در اقتصاد ایران مورد بررسی قرار می دهد. بخش دوم کتاب به نقد…

کتاب ظفرنامه
در مجلد دوم ظفرنامه (مربوط به بخش اول کتاب) ماجراهای حکومت اسلام از دوره خلفای راشدین با ذکر سوانح و جزییات آن به نظم کشیده شده است .در ابتدای کتاب ضمن معرفی "ظفرنامه "تصاویری از نسخه مربوط به موزه لندن به چاپ رسیده است .در انتهای کتاب فهرست اعلام اشخاص، قبایل و طوایف، جایها و شهرها و فهرست کتابها جمع…

"زندگی سراسر فهم مسئله است" اثری است به قلم "نعمت الله فاضلی" که در آن "مسئله و مسئلهشناسی در علوم اجتماعی و انسانی ایران" را مورد بررسی قرار میدهد. تمامی محققین و دانشجویانی که در پروژههای تحقیقاتی و نگارش پایان نامه و رساله مشغول هستند، میتوانند از کتاب "زندگی سراسر فهم مسئله است" به قلم "نعمت الله فاضلی" بهرهمند شوند…

نوشتار حاضر شامل مقدمه، تصحیح و توضیحی است بر منظومه حماسی "بانو گشسب نامه ."قصه ایرانی بانو گشسب نامه منظومه ای است حماسی و موضوع آن روایتی از زندگی بانو گشسب دختر رستم و نبردهای پهلوانانه اوست .پهلوانی که نخست پادشاه جادو شده ای را نجات می دهد، سپس "شیده "پسر افراسیاب دشمن ایران زمین را در بند عشق خویش…

نسخه به روز شده ترجمه ی اثر برجسته، نوشته شده توسط یکی از بزرگترین علمای دینی ما.این کتاب از زمان انتشار در سال 1962، ترجمه ژزا ورمز کارشناس محترم کتاب طومارهای بحر المیت، خود را به عنوان استاندارد معتبر معرفی کرده است. نسخههای خطی اصلی که بین سالهای 1947 و 1956 در صحرای یهود کشف شد، درک ما را از…

این کتاب شامل 11 گفت وگو و بخش ضمایم است. گفت وگوها را سعید ناجی با پیشگامان برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان انجام داده است. این افراد از کشورهای استرالیا، فرانسه، انگلستان، ایالات متحده، نروژ، دانمارک و روسیه هستند. برنامه فلسفه برای کودکان، در کشورهای مختلف ضمن تطبیق و سازگاری با سنت ها و فرهنگ این کشورها، گسترش و…

این کتاب علاوه بر مقدمه مترجم، مقدمه دکتر رنانی، اسامی آثار اسمیت، دارای مقدمه و نتیجه گیری و پنج فصل به این عناوین است: زندگی و تاثیرات، اثار نخستین و بنیادین، نظریه عواطف انسانی، ثروت ملل و عدالت و درس گفتارهایی درباره فلسفه حقوق .فصل نخست، زندگی و تاثیرات فلسفی اسمیت را مورد بحث قرار می دهد، فصل دوم، نخستین…

اولین قاعده کتاب، «انتقال الاعراض محال» نام دارد. نویسنده در توضیح محالبودن انتقال عرض از موضوعی به موضوع دیگر ابتدا به تعریف ماهیت جوهر و عرض پرداخته است. سپس ادامه میدهد تا آنجا که از مطالعه کتب فلسفی و کلامی برمیآید، کسی قائل به جواز انتقال عرض از یک موضوع به موضوع دیگر نیست؛ بلکه آن را از نظر عقل…
نویسندگانی که کتابشان در نشر «پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی» چاپ شده است
این لیست از دادههای واقعی کتابهای همین ناشر استخراج شده است.
مترجمانی که با نشر «پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی» همکاری داشتهاند
فهرست مترجمهایی که آثارشان در این نشر منتشر شده است.







































































