راهنمای درمانگر برای اختلال بدتنظیمی خلقی اخلالگر در کودکان و نوجوانان
۳۹۴
صفحه
۱۴۰۵
سال چاپ
شومیز- وزیری
نوع جلد
تشخیص و شناسایی اختلالات روانی، بهویژه در سنین کودکی، بهعنوان یکی از مهمترین چالشهای حوزۀ سلامت روان در سالهای اخیر شناخته شده است. استانداردهای تشخیصی، بهصورت دورهای در نسخههای جدید DSM بازنگری میشوند تا با تکامل دانش علمی و نیازهای بالینی، دقت و قابلیت کاربردی آن را بهبود بخشند. این روند تغییرات متنوعی در معیارها، طبقهبندیها و خود اختلالات ایجاد
فروشنده
کتابجم
۱۴ روز مهلت تعویض یا مرجوعی
- ارسال سریع به سراسر کشور
- تضمین اصالت کتاب از ناشر معتبر
- پرداخت امن از درگاه بانکی
مشخصات کتاب
- دستهبندی
- روانشناسی کودک و نوجوان
- شناسه کالا
- kj-578746
- شابک
- ۹۷۸۶۰۰۴۳۷۲۱۸۳
- تعداد صفحه
- ۳۹۴
- نوع جلد
- شومیز- وزیری
- سال انتشار شمسی
- ۱۴۰۵
دیدگاههای کاربران
هنوز دیدگاهی ثبت نشده؛ اولین نفری باش که تجربهاش را مینویسد.
اگر این کتاب را دوست داری
فیلیپ ویلیامز
بعثت
آلیسون واترهاوس
ترجمهی خدیجه باباخانی
ارجمند
تینا ایاما کورتیز
ترجمهی سید نظامالدین رستمکلایی، سپیده گشانی، زهرا کازرونیان
ارجمند
مایکل ل. بلوم کویست
ترجمهی شقایق یوسف زاده، سهیلا امامی
ارجمند
استانلی گرینسپن، سرنا ویدر
ترجمهی افسانه آخانی، شیرزاد بابایی، محمود دهقانی
ارجمند
کانستنس لوند روزندال، کارولین گاتسچال
ترجمهی پریرخ ممقانی، هادی هاشمی
ارجمند
سیمین حسینیان، ثنا پناهی پور، رقیه نوری پور لیاولی، حنانه پناهیپور، سوگند قاسمزاده
ارجمند
ژاکلین س. فیدر، کوین ر. رونان
ترجمهی محمد درهرج، جعفر حسنی، فاطمه آیت مهر
ارجمند
جین هاروود، فیبی کادول
ترجمهی عباس ابوالقاسمی، محمدجواد رنجبر
ارجمند
دیوید ام. پرت
ترجمهی الهام کاظمی، فاطمه خلیل نژاد
ارجمند
کیت کالینز
ترجمهی سید مرتضی ارجمندینسب، مریم خلیلی نژاد
ارجمند
دنیل فرنکلین
ترجمهی سید محمد بصیر امیر، سیده سوده حسینینژاد
ارجمند
نیک میجلی، یوانا ورووا
ترجمهی پریسا سادات سید موسوی، فاطمه رئیسی، فاطمه ابراهیمی
ارجمند
پل دی تیگر- باربارا بارون تیگر
ترجمهی مهرناز باشی زاده مقدم- محسن زندی
دلیل ما
کتابهای بیشتر از بعثت
مشاهدهی همهتوضیحات
تشخیص و شناسایی اختلالات روانی، بهویژه در سنین کودکی، بهعنوان یکی از مهمترین چالشهای حوزۀ سلامت روان در سالهای اخیر شناخته شده است. استانداردهای تشخیصی، بهصورت دورهای در نسخههای جدید DSM بازنگری میشوند تا با تکامل دانش علمی و نیازهای بالینی، دقت و قابلیت کاربردی آن را بهبود بخشند. این روند تغییرات متنوعی در معیارها، طبقهبندیها و خود اختلالات ایجاد کرده است؛ از جمله افزودهشدن اختلال بدتنظیمی خلقی (DMDD) در DSM‑5 در سال 2013. این طبقهبندی جدید بهمنظور شناسایی کودکانی طراحی شد که در قالب دیگر اختلالات، مانند اختلال نقص توجه/بیشفعالی، نافرمانی مقابلهای، طیف اوتیسم و سایر اختلالات مرتبط، جایگاه پیدا نمیکردند، و در عین حال باعث برانگیختن بحثهای علمی دربارۀ ضرورت این تشخیص شد. این کتاب، با هدف بررسی جامع و چندوجهی این طبقهبندی تازه، توسط تیمی از پژوهشگران و متخصصان نقاط مختلف دنیا بر پایۀ دستاوردهای بالینی، نظریهپردازی و تجربیات عملی گردآوری شده است.