رویکردهای یادگیری

هدف کتاب پیش رو این است تا با گردهم‌‏آوردن بسیاری از رویکردهای نظری که اصول و شیوه‌های مدرن آموزش را بیان می‌کنند، زندگی را برای مربیان آسان سازد. به‏‌علاوه، کتاب حاضر می‏‌کوشد، بدون به خطر انداختن عمق یا دقت، مروری شفاف و مختصر از این رویکردهای نظری ارائه کند و پیامدهای آن‏ها را برای سیاست‏گذاری و در عمل موردتوجه قرار دهد. نویسندگان بر این باورند که نظریه پیامدهای عملی زیادی دارد و به ارزش آن در پشتیبانی، تأیید و بهینه‌سازی بهترین عملکرد پایبند هستند. این باور در عنوان «رویکردهای یادگیری: راهنمای معلمان» هم نشان داده شده است که البته به‌‏عمد عنوانی جاه‌‏طلبانه هم به نظر می‏رسد. زیربنای کتاب این اصل است که «هیچ چیز به اندازۀ یک نظریۀ خوب عملی نیست» و این‏که مربیان شیوه‌‏های حرف‌ه‏ای خود را بر اساس برخی از جنبه‌‏های نظری، هر چند مشتق شده، قرار می‏‌دهند. نظریۀ یادگیری می‌‏تواند به‌‏عنوان تجارب فشردۀ دیگران تلقی شود و هدف این کتاب به اشتراک گذاردن تجارب و نتایج نظریه‏‌پردازانی است که در زمینۀ فرایندهای آموزشی به تفکر می‏‌پردازند.