آمار در سلامت روان راهنمای بالینگران

تجربۀ تدریس آمار به نویسنده نشان داده است که بیشتر دانشجویان حوزۀ سلامت روان نه‌تنها از کلمۀ «آمار» می‌ترسند، بلکه گاهی در درک ابتدایی‌ترین مفاهیم آماری و روش‌شناسی نیز ضعف‌های مهمی نشان می‌دهند. آنها با همین کاستی‌ها اقدام به نوشتن مقالات، پایان‌نامه‌ها و رساله‌هایشان می‌کنند؛ بنابراین، اگر جایی پژوهش‌های معیوبی دیدید که حتی ابتدایی‌ترین اصول تفسیر آماری و روش‌شناسی در آن رعایت نشده است، خیلی تعجب نکنید. از سوی دیگر، وقتی می‌خواهم به دانشجویانم کتابی معرفی کنم که مفاهیم آماری و روش‌شناسی را با زبانی ساده توضیح داده باشد، چیزی نمی‌یابم. چون بیشتر کتاب‌هایی که در این زمینه چاپ شده‌اند یا مخاطبشان دانشجویان سلامت روان‌ نیستند، یا به‌خاطر استفاده از زبان غامض و فرمول‌های خشک به ترس آنها از آمار دامن زده‌اند. به‌این‌ترتیب، دانشجویان حوزۀ سلامت روان که از ابتدا با حفظیات راحت‌تر بوده‌اند تا سروکله زدن با قضایای ریاضی از این وادی فاصلۀ بیشتری گرفته‌اند. ازآنجاکه تسلط به مفاهیم آماری و روش‌شناسی یکی از شروط درمانگری شواهدبنیاد است، و همچنین ازآنجاکه متخصصان سلامت روان در این زمینه به جز چند واحد درسی آموزش تخصصی دیگری ندیده‌اند، جای خالی چنین کتابی به‌شدت احساس می‌شد. چنین شد که تصمیم گرفتم کتابی آسان‌یاب بنویسم تا علاقۀ دانشجویان را برانگیزد. کتاب «آمار در سلامت روان: راهنمای بالینگران» با زبانی ساده و بهره‌یابی از مثال‌های متنوع به توضیح مفاهیم آماری در زمینۀ روان‌شناسی بالینی و روان‌پزشکی می‌پردازد. امیدوارم موفق به انجام رسالتم در این زمینه شده باشم.