مدرسه مبتنی بر پیوند خلق فضایی سرشار از موفقیت، محبت و امنیت در مدارس بر اساس نظریه کنترل
۱۹۲
صفحه
۱۳۹۹
سال چاپ
رقعی
قطع
شومیز
نوع جلد
کتاب مدرسه مبتنی بر پیوند درباره این موضوع است که چطور فضایی در مدرسه ایجاد کنیم که به حس موفقیت، محبت و امنیت منجر شود. این کتاب، با استفاده از مفاهیم نظریه کنترل ادراکی، به معلمان کمک میکند به شیوههایی با دانشآموزان تعامل کنند که تسهیلکننده انگیزه درونی آنها باشد. همه انسانها رفتار میکنند تا حس درونی تعادل پویای خودشان را حفظ کنند؛ و یادگیری نیز بخشی
فروشنده
کتابجم
بیش از ۲۰ هزار فروش موفق با رضایت ۵ ستاره
گارانتی ۳۰ روزه کیفیت کتاب
- ارسال سریع به سراسر کشور
- تضمین اصالت کتاب از ناشر معتبر
- پرداخت امن از درگاه بانکی
مشخصات کتاب
- دستهبندی
- موفقیت و هدفگذاری
- شناسه کالا
- kj-683135
- شابک
- ۹۷۸۶۲۲۲۵۷۰۲۵۵
- تعداد صفحه
- ۱۹۲
- قطع
- رقعی
- نوع جلد
- شومیز
- وزن
- ۲۵۰ گرم
- سال انتشار شمسی
- ۱۳۹۹
دیدگاههای کاربران
اگر این کتاب را دوست داری
جیمی سندرسون - کریستوفر یاندل
ترجمهی سیدعماد حسینی - حسین رحمانی - ماجد بلالی
فن آوری نوین
دکتر لیزا وید فیفر، لورا سیبالد
ترجمهی دکتر فرزانه منجزی
ارجمند
لورن داگلاس
ترجمهی دکتر زهرا ترازی
ارجمند
دکتر الکساندر ال. چاپمن، دکتر کیم ال. گراتز
ترجمهی دکتر بنفشه فرزین راد
ارجمند
جمعی از نویسندگان
ترجمهی علیرضا ملائی، بهناز شید عنبرانی
ارجمند
جولیانا الثورث، آماندا ک. کرودر، آناستازیا هارمیيِر
ترجمهی شقایق صادقی، آریا عامری
ارجمند
ایلین کندیمور
ترجمهی دکتر فرحناز کیان ارثی، مریم کرمی
ارجمند
اِما لائر
ترجمهی منصور آگشته، دکتر مجید محمود علیلو، دکتر سعید اسدنیا، دکتر محمدرسول مفسری
ارجمند
متیو مککی، مایکل جیسون گرینبرگ، پاتریک فاننینگ
ترجمهی شهره میرزایی، زینب قادری
ارجمند
مایکل فرست، لورنا اسمیت بنجامین، ژانت ویلیامز، دکتر رابرت اسپیتزر
ترجمهی دکتر مهدی امینی، دکتر سمیه ضمیرینژاد، دکتر مژگان لطفی، دکتر سمیرا معصومیان
ارجمند
سیمون ریگو، سارا فادر
ترجمهی الیاس اکبری، علیرضا جوان
ارجمند
لیزا وید فایفر، آماندا کی کرودر، تریسی الزنرات، رابرت هول
ترجمهی مریم خلیلی نژاد
ارجمند
شهیدا عربی
ترجمهی مینا عبدی
ارجمند
بخش تحقیقات بیمارستان سن وینسنت، سیدنی
ترجمهی معصومه زنگنه، دکتر رویا شرافت، دکتر محمد قهرمانی خرّم
ارجمند
جو الیور، ریچارد بِنِت
ترجمهی دکتر زهرا زنجانی، نسترن محرابی
ارجمند
دکتر عباس عبداللهی، دکتر مریم محسنپور
ارجمند
دکتر مایکل. ای تامپکینز
ترجمهی راهبه یغمایی
ارجمند
کتابهای بیشتر از پِری گود
مشاهدهی همه
پِری گود
ترجمهی شیوا جمشیدی
ارجمند
پِری گود
ترجمهی شیوا جمشیدی
ارجمند
کتابهای بیشتر از ارجمند
مشاهدهی همهدکتر لیزا وید فیفر، لورا سیبالد
ترجمهی دکتر فرزانه منجزی
ارجمند
لورن داگلاس
ترجمهی دکتر زهرا ترازی
ارجمند
دکتر الکساندر ال. چاپمن، دکتر کیم ال. گراتز
ترجمهی دکتر بنفشه فرزین راد
ارجمند
جمعی از نویسندگان
ترجمهی علیرضا ملائی، بهناز شید عنبرانی
ارجمند
جولیانا الثورث، آماندا ک. کرودر، آناستازیا هارمیيِر
ترجمهی شقایق صادقی، آریا عامری
ارجمند
ایلین کندیمور
ترجمهی دکتر فرحناز کیان ارثی، مریم کرمی
ارجمند
اِما لائر
ترجمهی منصور آگشته، دکتر مجید محمود علیلو، دکتر سعید اسدنیا، دکتر محمدرسول مفسری
ارجمند
متیو مککی، مایکل جیسون گرینبرگ، پاتریک فاننینگ
ترجمهی شهره میرزایی، زینب قادری
ارجمند
مایکل فرست، لورنا اسمیت بنجامین، ژانت ویلیامز، دکتر رابرت اسپیتزر
ترجمهی دکتر مهدی امینی، دکتر سمیه ضمیرینژاد، دکتر مژگان لطفی، دکتر سمیرا معصومیان
ارجمند
سیمون ریگو، سارا فادر
ترجمهی الیاس اکبری، علیرضا جوان
ارجمند
لیزا وید فایفر، آماندا کی کرودر، تریسی الزنرات، رابرت هول
ترجمهی مریم خلیلی نژاد
ارجمند
شهیدا عربی
ترجمهی مینا عبدی
ارجمند
جو الیور، ریچارد بِنِت
ترجمهی دکتر زهرا زنجانی، نسترن محرابی
ارجمند
بخش تحقیقات بیمارستان سن وینسنت، سیدنی
ترجمهی معصومه زنگنه، دکتر رویا شرافت، دکتر محمد قهرمانی خرّم
ارجمند
دکتر عباس عبداللهی، دکتر مریم محسنپور
ارجمند
دکتر مایکل. ای تامپکینز
ترجمهی راهبه یغمایی
ارجمند
دکتر دیوید ای. کلارک
ترجمهی حمیده ابوترابی زارچی
ارجمند
دکتر استفان هافمن
ترجمهی الیاس اکبری، دکتر مهسا احمری
ارجمند
کتابهای بیشتر با ترجمهی شیوا جمشیدی
مشاهدهی همه
الیزابت مک کورمیک
ترجمهی شیوا جمشیدی
اسبار
دنیل جی سیگل، تینا پین برایسون
ترجمهی شیوا جمشیدی
اسبار
دکتر جیل اِی استودارد، دکتر نیلوفر اَفاری
ترجمهی شیوا جمشیدی
ارجمند
پِری گود
ترجمهی شیوا جمشیدی
ارجمند
باب سولو
ترجمهی شیوا جمشیدی
ارجمند
باب سولو
ترجمهی شیوا جمشیدی
ارجمند
سوزان پیس گادوئا
ترجمهی شیوا جمشیدی
ارجمند
توضیحات
کتاب مدرسه مبتنی بر پیوند درباره این موضوع است که چطور فضایی در مدرسه ایجاد کنیم که به حس موفقیت، محبت و امنیت منجر شود. این کتاب، با استفاده از مفاهیم نظریه کنترل ادراکی، به معلمان کمک میکند به شیوههایی با دانشآموزان تعامل کنند که تسهیلکننده انگیزه درونی آنها باشد. همه انسانها رفتار میکنند تا حس درونی تعادل پویای خودشان را حفظ کنند؛ و یادگیری نیز بخشی طبیعی از همین فرایند است. معلمان میتوانند از طریق برقراری پیوند، خَلق فضایی ایمن و مهرآمیز و تدریس به شیوههای همراستا با گرایش فطری دانشآموزان به آموختن، میزان موفقیت تحصیلی را افزایش دهند. معلم در یک مدرسه مبتنی بر پیوند هم به دانشآموزان کمک میکند بفهمند چطور میتوانند «انضباط درونی» را پرورش دهند و هم فرصتهایی فراهم میکند تا آنها در یک محیط غیرجبری این کار را انجام دهند.