کانادا به­ عنوان یکی از پیشرفته ­ترین کشورهای علمی و صنعتی جهان از زمره این کشورها است. وزیر علوم این کشور از شورای آکادمی­ها می­خواهد تا به پرسش­هایی از آن دست که در بالا برشمردیم پاسخ دهد و شورا نیز با انتخاب و انتصاب یک هیئت کارشناسی به انجام این کار می­ کوشد. کتاب حاضر حاصل تلاش این هیئت کارشناسی در پاسخ به آن پرسش­ها است. نکته حائز اهمیت در کتاب مفاهیم و متغیرها و نیز شاخص ­هایی است که نویسندگان برای سنجش وضعیت علمی کشور برگزیده­ و نیز شیوه ­ای که برای تبیین و توضیح و نمایش یافته­ های خود در پیش گرفته­اند. نویسندگان از مفاهیمی چون حجم و تراکم تولیدات علمی، تاثیرگذاری آنها، رشد علمی، جذابیت مراکز علمی برای محققان و نحوه گردش جهانی آنها، توزیع جغرافیایی حوزه ­های علمی، همکاری­ تحقیقاتی و امثال آن بهره می­گیرند و می­کوشند با تبدیل این مفاهیم به شاخص­هایی کمی چون تعداد مقالات منتشره، نمایه یا شاخص رشد، نمایه ویژه ­سازی، شاخص متوسط نسبی ارجاعات [به مقالات]، گردش مالکیت معنوی و نظایر آن به سنجش آن مفاهیم بپردازند.