روش تحقیق در علوم رفتاری
۶۰۸
صفحه
۱۴۰۲
سال چاپ
وزیری
قطع
شومیز
نوع جلد
کتاب روش تحقیق در علوم رفتاری حاصل تجربۀ اندوختۀ سالها تدریس استادان در دانشگاههای معتبر است. نویسندگان کوشیدهاند با بهرهگیری از نمونههای پژوهشی و نیز آخرین یافتههای حوزه روانشناسی و علوم رفتاری، با بیانی ساده به تبیین طرحها و روشهای بنیادین پژوهش بپردازند. کتاب حاضر در چارچوب فرآیندهای پژوهش (از آغاز تا انجام) تدوین شده است. این رویکرد گامبهگام تص
فروشنده
کتابجم
بیش از ۲۰ هزار فروش موفق با رضایت ۵ ستاره
گارانتی ۳۰ روزه کیفیت کتاب
- ارسال سریع به سراسر کشور
- تضمین اصالت کتاب از ناشر معتبر
- پرداخت امن از درگاه بانکی
مشخصات کتاب
- دستهبندی
- روانشناسی و موفقیت
- شناسه کالا
- kj-229352
- شابک
- ۹۷۸۶۲۲۲۵۷۶۳۹۴
- تعداد صفحه
- ۶۰۸
- قطع
- وزیری
- نوع جلد
- شومیز
- وزن
- ۸۷۷ گرم
- سال انتشار شمسی
- ۱۴۰۲
دیدگاههای کاربران
اگر این کتاب را دوست داری
کیو ریس
ترجمهی علیرضا اخوان، پویا عباد
بهار سبز
استیون هاینه
ترجمهی میلاد رستگاری فرد
سایلاو
کتابهای بیشتر از ارجمند
مشاهدهی همه
دیوید اچ.بارلو، تاد جی. فارچیون
ترجمهی دکتر مهدی زمستانی، نگار بهشتی
ارجمند
ماری کاراپتیان آلوورد، آنه مکگراث
ترجمهی دکتر حسین زارع، دکتر سوسن علیزاده فرد
ارجمند
ویکتوریا هانیبورن
ترجمهی سید نادر آزادصفت، طلیعه سعیدی رضوانی
ارجمند
نیک میجلی، یوانا ورووا
ترجمهی دکتر پریسا سادات سیدموسوی، فاطمه رئیسی، دکتر فاطمه ابراهیمی
ارجمند
اندرو مارتین
ترجمهی دکتر فاطمه پورآقارودبرده، دکتر سیدامید ستودهناورودی
ارجمند
دیوید پری، لوئیز هاموند، جف مارستون
ترجمهی سید نادر آزادصفت
ارجمند
جودیت بک
ترجمهی دکتر حسن حمیدپور، دکتر زهرا اندوز، حمید جمعهپور، شبنم حمیدی
ارجمند
دکتر دنیل جی فاکس
ترجمهی دکتر داود ذوالفقاری، سید ماهان مهاجرانی
ارجمند
توضیحات
کتاب روش تحقیق در علوم رفتاری حاصل تجربۀ اندوختۀ سالها تدریس استادان در دانشگاههای معتبر است. نویسندگان کوشیدهاند با بهرهگیری از نمونههای پژوهشی و نیز آخرین یافتههای حوزه روانشناسی و علوم رفتاری، با بیانی ساده به تبیین طرحها و روشهای بنیادین پژوهش بپردازند. کتاب حاضر در چارچوب فرآیندهای پژوهش (از آغاز تا انجام) تدوین شده است. این رویکرد گامبهگام تصمیماتی را مورد تأکید قرار میدهد که پژوهشگران باید در هرمرحله از این فرآیند پژوهشی اتخاذ نمایند. ضمن آنکه شیوه سازماندهی مطالب کتاب، استفاده از آن درکلاسها، کارگاههای سخنرانی یا کلاسهای دارای قسمتهای آزمایشگاهی را مناسب ساخته است. برای هر فصل، اهداف آموزشی شامل اهداف یادگیری فصل، بازنگری فصل، لیستی از قسمتهای فصل، اهداف یادگیری ابتدای هر بخش، تمارین یادگیری در پایان هر بخش، واژهنامه، خلاصه فصل و لیستی از کلمات و اصطلاحات کلیدی و مجموعه ای از تمرینات پایان فصل با ذکر اهداف یادگیری مربوطه، مشخص شدهاند. نویسندگان تلاش کردهاند تا به جای ارائه صرف مطالب، نظیر آنچه که در «کتابهای آشپزی» استفاده میشود و به ارائه واقعیتها و مطالب میپردازد، ازیک سبک نوشتاری غیررسمی که بر بحث و توضیح موضوعات تأکید دارد استفاده نمایند. این سبک به ویژه برای مطالبی که دانشجویان آن را دشوار میدانند، از جمله موضوع این کتاب، یعنی روش تحقیق، بسیار مفید است.