آموزش دانشآموزان دچار ناتوانیهای زبانی و ارتباطی
۴۷۲
صفحه
۱۴۰۲
سال چاپ
وزیری
قطع
شومیز
نوع جلد
ناتوانیهای زبانی و ارتباطی میتوانند بر حوزههای مختلف زندگی یک کودک اثر منفی بگذارند، از حوزۀ تحصیلی تا حوزههای رفتاری، اجتماعی و شغلی؛ بنابراین، شناسایی و درمان زودهنگام این مشکلات از اهمیت ویژهای برخوردار است. کودکان دچار ناتوانیهای زبانی و ارتباطی طیف وسیعی را تشکیل میدهند از کودکانی که صرفاً به این اختلالها دچار هستند تا کودکانی که علاوه بر یک نات
فروشنده
کتابجم
بیش از ۲۰ هزار فروش موفق با رضایت ۵ ستاره
گارانتی ۳۰ روزه کیفیت کتاب
- ارسال سریع به سراسر کشور
- تضمین اصالت کتاب از ناشر معتبر
- پرداخت امن از درگاه بانکی
مشخصات کتاب
- دستهبندی
- روانشناسی و موفقیت
- شناسه کالا
- kj-994576
- شابک
- ۹۷۸۶۲۲۲۵۷۶۹۶۷
- تعداد صفحه
- ۴۷۲
- قطع
- وزیری
- نوع جلد
- شومیز
- وزن
- ۶۸۷ گرم
- سال انتشار شمسی
- ۱۴۰۲
دیدگاههای کاربران
اگر این کتاب را دوست داری
استیون هاینه
ترجمهی میلاد رستگاری فرد
سایلاو
کتابهای بیشتر از ارجمند
مشاهدهی همه
دیوید اچ.بارلو، تاد جی. فارچیون
ترجمهی دکتر مهدی زمستانی، نگار بهشتی
ارجمند
ماری کاراپتیان آلوورد، آنه مکگراث
ترجمهی دکتر حسین زارع، دکتر سوسن علیزاده فرد
ارجمند
ویکتوریا هانیبورن
ترجمهی سید نادر آزادصفت، طلیعه سعیدی رضوانی
ارجمند
اندرو مارتین
ترجمهی دکتر فاطمه پورآقارودبرده، دکتر سیدامید ستودهناورودی
ارجمند
سیمون بارون-کوهن، هلن تاگر - فلاسبرگ، مایکل وی. لومباردو
ترجمهی دکتر فاطمه هداوندخانی
ارجمند
دیوید پری، لوئیز هاموند، جف مارستون
ترجمهی سید نادر آزادصفت
ارجمند
جودیت بک
ترجمهی دکتر حسن حمیدپور، دکتر زهرا اندوز، حمید جمعهپور، شبنم حمیدی
ارجمند
کتابهای بیشتر با ترجمهی دکتر مهدی عبداله زاده رافی
مشاهدهی همه
کانداس اس. باس، شارون آر. وان، جین شای شوم
ترجمهی دکتر مهدی عبداله زاده رافی، دکتر مریم حسنزاده اول، سارا عظیمزاده
ارجمند
دان پی فلانگان، وینسنت سی.آلفونسو
ترجمهی دکتر مهدی عبداله زاده رافی
ارجمند
پاتریشا هولین، جولی هادوین، سیمون بارون-کوهن
ترجمهی دکتر مهدی عبداله زاده رافی
ارجمند
نانسی ماثر، باربارا وندلینگ
ترجمهی دکتر مهدی عبداله زاده رافی، دکتر مریم حسنزاده اول
ارجمند
توضیحات
ناتوانیهای زبانی و ارتباطی میتوانند بر حوزههای مختلف زندگی یک کودک اثر منفی بگذارند، از حوزۀ تحصیلی تا حوزههای رفتاری، اجتماعی و شغلی؛ بنابراین، شناسایی و درمان زودهنگام این مشکلات از اهمیت ویژهای برخوردار است. کودکان دچار ناتوانیهای زبانی و ارتباطی طیف وسیعی را تشکیل میدهند از کودکانی که صرفاً به این اختلالها دچار هستند تا کودکانی که علاوه بر یک ناتوانی دیگر مانند اُتیسم، دچار اختلالهای گفتار و زبان نیز هستند.با قاطعیت میتوان گفت که کتاب حاضر جزء محدود کتابهایی است که به این موضوع بهخوبی پرداخته است. نویسندۀ باتجربۀ کتاب، دکتر کودر، تلاش کرده است پس از بیان مبانی نظری، اختلالهای گفتاری و زبانی را در طیف وسیعی از کودکان با نیازهای ویژه بررسی کند، روشها و راهبردهای سنجش، آموزش و درمان مشکلات زبان و گفتار مختص آن گروه را مطرح کند. این مزیت بزرگی است. گرچه برخی از روشها و راهبردها ممکن است مشترک باشند ولی برخی دیگر مختص یک گروه خاص مانند کودکان دچار اختلالهای طیف اُتیسم هستند.علاوه بر این، در این کتاب، نویسنده تلاش کرده است اختلالهای زبان و گفتار را از تفاوتهای زبانی و گویشی تمیز دهد و روشها و راهبردهایی برای سنجش این موضوع و بهبود مشکلات زبانی و گفتاری کودکان با تفاوتهای زبانی و گویشی، همچنین زبانآموزان مطرح کند. این موضوع برای ما که در یک کشور با زبانها (مانند فارسی، ترکی، کردی، عربی، بلوچی، گیلکی، لری، کرمانجی و ...) و گویشهای متنوع (برای مثال، فارسی با گویش خراسانی، اصفهانی، یزدی و ...) زندگی میکنیم، میتواند بسیار مهم و ارزشمند باشد.این کتاب، منبع بسیار ارزشمندی برای دانشجویان، پژوهشگران، روانشناسان، گفتار درمانگران، کار درمانگران و معلمان حاضر در آموزش عمومی و ویژه است.