اصول کاربردی آموزش مهارتهای زندگی راهنمای والدین و معلمان
۱۱۲
صفحه
۱۴۰۴
سال چاپ
رقعی
قطع
شومیز
نوع جلد
این کتاب برای یادگیری مهارتهای زندگی تدوین شده است و والدین و مربیان تربیتی میتوانند با مطالعۀ آن هر یک از مهارتها را به کودکان و دانشآموزانشان آموزش دهند. در برخی از فصلها فعالیتهایی گنجانده شده که با اجرای آن میتوان مهارتها را به نحو مؤثرتری به کودکان آموزش داد. آموزش مهارتهای زندگی را باید از همان سنین کودکی یعنی از سالهای آخر مهد کودک و شروع دب
فروشنده
کتابجم
بیش از ۲۰ هزار فروش موفق با رضایت ۵ ستاره
گارانتی ۳۰ روزه کیفیت کتاب
- ارسال سریع به سراسر کشور
- تضمین اصالت کتاب از ناشر معتبر
- پرداخت امن از درگاه بانکی
مشخصات کتاب
- دستهبندی
- علم عمومی و ترویج علم
- شناسه کالا
- kj-592718
- شابک
- ۹۷۸۶۰۰۲۰۰۵۸۶۱
- تعداد صفحه
- ۱۱۲
- قطع
- رقعی
- نوع جلد
- شومیز
- وزن
- ۱۴۰ گرم
- سال انتشار شمسی
- ۱۴۰۴
دیدگاههای کاربران
اگر این کتاب را دوست داری
حاج شیخ عباس قمی
ترجمهی تحقیق: ناصر باقری بیدهندی
دلیل ما
مرضیه محمدزاده
کانون اندیشه جوان،به نشر
کتابهای بیشتر از ارجمند
مشاهدهی همه
دیوید اچ.بارلو، تاد جی. فارچیون
ترجمهی دکتر مهدی زمستانی، نگار بهشتی
ارجمند
ماری کاراپتیان آلوورد، آنه مکگراث
ترجمهی دکتر حسین زارع، دکتر سوسن علیزاده فرد
ارجمند
ویکتوریا هانیبورن
ترجمهی سید نادر آزادصفت، طلیعه سعیدی رضوانی
ارجمند
نیک میجلی، یوانا ورووا
ترجمهی دکتر پریسا سادات سیدموسوی، فاطمه رئیسی، دکتر فاطمه ابراهیمی
ارجمند
اندرو مارتین
ترجمهی دکتر فاطمه پورآقارودبرده، دکتر سیدامید ستودهناورودی
ارجمند
کیت کالینز
ترجمهی سحر ساروخانی
ارجمند
سیمون بارون-کوهن، هلن تاگر - فلاسبرگ، مایکل وی. لومباردو
ترجمهی دکتر فاطمه هداوندخانی
ارجمند
دیوید پری، لوئیز هاموند، جف مارستون
ترجمهی سید نادر آزادصفت
ارجمند
جودیت بک
ترجمهی دکتر حسن حمیدپور، دکتر زهرا اندوز، حمید جمعهپور، شبنم حمیدی
ارجمند
توضیحات
این کتاب برای یادگیری مهارتهای زندگی تدوین شده است و والدین و مربیان تربیتی میتوانند با مطالعۀ آن هر یک از مهارتها را به کودکان و دانشآموزانشان آموزش دهند. در برخی از فصلها فعالیتهایی گنجانده شده که با اجرای آن میتوان مهارتها را به نحو مؤثرتری به کودکان آموزش داد. آموزش مهارتهای زندگی را باید از همان سنین کودکی یعنی از سالهای آخر مهد کودک و شروع دبستان آغاز کرد تا کودکان بتوانند از آنها بهصورت ابزار پیشگیری در همۀ آسیبهای اجتماعی استفاده کنند. درواقع هدف نهایی مهارتهای زندگی این است که افراد بتوانند با کفایت و مسئولیت زندگی خود را پذیرفته و شایستگی خود را به منصۀ ظهور برسانند. بنابراین میتوان گفت مجموعه مهارتهای زندگی هم هدف پیشگیرانه دارد و هم کنترل و مدیریت مشکلات.