کتاب برنامه درسی چیست
۱۴۴
صفحه
۱۴۰۰
سال چاپ
وزیری
قطع
شومیز
نوع جلد
درباره کتاب برنامه درسی چیست: یکی از مهمترین مسائل بشر در تمامی ادوار تاریخی مقوله تعلیم و تربیت نسل جوان برای ورود به اجتماع و جامعه پذیری آنان بوده است. زیرا بیشتر برای دوام و بقای نسل ناگزیر از کنترل و کارگردانی محیط خویش به مدد نیروی اندیشه بوده و آنچه را که در این رهگذر تجربه کرده می بایست به نسل جوان منتقل نماید و به همین دلیل میتوان گفت در کهنترین
فروشنده
کتابجم
بیش از ۲۰ هزار فروش موفق با رضایت ۵ ستاره
گارانتی ۳۰ روزه کیفیت کتاب
- ارسال سریع به سراسر کشور
- تضمین اصالت کتاب از ناشر معتبر
- پرداخت امن از درگاه بانکی
مشخصات کتاب
- دستهبندی
- روانشناسی و موفقیت
- شناسه کالا
- kj-530779
- شابک
- ۹۷۸۶۰۰۷۳۱۷۱۰۵
- تعداد صفحه
- ۱۴۴
- قطع
- وزیری
- نوع جلد
- شومیز
- سال انتشار شمسی
- ۱۴۰۰
دیدگاههای کاربران
اگر این کتاب را دوست داری
سینان آرال
انتشارات بذر خرد
ارنست فروید - لوسی فروید - ایلزه گروبریچ سیمیتیز
ترجمهی حسن مرتضوی - مهدی ارجمند
اختران
کتابهای بیشتر از نشر کتاب مهربان
مشاهدهی همه
حسین صفری، سهیلا اعتضادی، محسن مادی مقدم
نشر کتاب مهربان
اریک مارگولیس
ترجمهی کورش فتحی واجارگاه، مرتضی بازدار
نشر کتاب مهربان
حسن دانایی فرد، علی اصغری صارم
نشر کتاب مهربان
دالن جی تیموثی
ترجمهی اکبر پورفرج، ژاله هاشم زاده، منا اکبری، طاهره اشتیانی
نشر کتاب مهربان
منصور کوشا، محمدرضا گل اقایی
ترجمهی محمدرضا گل اقایی
نشر کتاب مهربان
اماندا ترستون بلوم، کی رادر، دیانا ویتنی
ترجمهی حسین نوروزی، فاطمه نوپا اسفندیاری
نشر کتاب مهربان
حسین نوروزی، عرفان موحدی فر
نشر کتاب مهربان
کوتاری
ترجمهی کاوه مهرانی، مجتبی شفیع پور، سامان بیک بشرویه
نشر کتاب مهربان
محمدرحیم اسفیدانی، شهریار محسنین
نشر کتاب مهربان
مایکل ارمسترانگ
ترجمهی الهام جمالی پویا، رضا سید جوادین، بهروز پور ولی
نشر کتاب مهربان
غلامرضا یادگار زاده، کورش فتحی واجارگاه، نعمت الله موسی پور
نشر کتاب مهربان
توضیحات
درباره کتاب برنامه درسی چیست: یکی از مهمترین مسائل بشر در تمامی ادوار تاریخی مقوله تعلیم و تربیت نسل جوان برای ورود به اجتماع و جامعه پذیری آنان بوده است. زیرا بیشتر برای دوام و بقای نسل ناگزیر از کنترل و کارگردانی محیط خویش به مدد نیروی اندیشه بوده و آنچه را که در این رهگذر تجربه کرده می بایست به نسل جوان منتقل نماید و به همین دلیل میتوان گفت در کهنترین دورنمای تاریخی، تعلیم و تربیت از بارزترین دلشمغولی های جوامع بوده است. با این اعتبار میتوان ادعا کرد که قدمت تعلیم و تربیت به قدمت بشریت است و از آن جا که تعلیم و تربیت حتی در اشکال سنتی و تصادفی خود مستلزم محتوا و تجارب خاصی میباشد، برنامههای درسی از قدمتی به اندازه تعلیم و تربیت برخوردار هستند. از دگر سو، همزمان با فزونی دانش و آگاهی بشر از حساسیت و اهمیت تعلیم و تربیت، ظهور ساختارهای اجتماعی پیچیده، نظامهای تعلیم و تربیت از اشکال تصادفی و سنتی به سوی نظامهای حساب شده و قانونمند سوق یافتند و در این میان برنامههای درسی نیز از طرح و مقاصد واقع بینانهتری برخوردار گردیدند. با این همه برنامه درسی به عنوان یک حوزه تخصصی عملاً در اوایل قرن بیستم و با انتشار کتاب برنامه درسی توسط فرانکلین بوبیت متولد گردید و پس از آن مسائل این حوزه توجه بسیاری از صاحبنظران و متخصصان تعلیم و تربیت را به خود معطوف ساخت، به نحوی که هم اکنون رشته برنامه درسی به عنوان یکی از انشعابات رشته تعلیم و تربیت جایگاه ویژهای را داراست.