نظارت و راهنمایی تعلیماتی

مولفان کتاب بر این باور هستند که این کتاب از این دست است که برای مدیران نوشته شده تا به آنها کمک کند درک درستی از نظریه های رایج تدریس و یادگیری و همچنین کاربردهای عملی این دیدگاه ها پیدا کنند. کتاب بر مبنای رویکرد یادگیرنده محور بر تصمیم هایی که به یادگیری دانش آموزان کمک میکند , تاکید دارد. کتاب به جنبه های حیاتی فرآیند تدریس و یادگیری می پردازد , تفاوت های میان دانش آموزان , یادگیری , انگیزش , تدریس , مدیریت کلاس , ارزیابی یادگیری دانش آموزان و تغییر جو و فرهنگ مدرسه. هر فصل بر اساس آخرین پژوهش ها و نظریه ها در آن زمینه پایه گذاری شده است و پیشنهادهای مشخص برای به کارگیری آن دانش در عمل ارائه می دهد. کتاب حاضر شامل 9 فصل می باشد: فصل ها فصل 1 - مقدمه ای بر تدریس و یادگیری فصل 2 - تنوع دانش آموزان فصل 3 - توانایی ها و چالش های دانش آموزان فصل 4 - یادگیری فصل 5 - انگیزش فصل 6 - تدریس فصل 7 - مدیریت کلاس درس فصل 8 - ارزیابی یادگیری دانش آموزان فصل 9 - ارزیابی و تغییر فرهنگ و جلب مدرسه