تکنیکهای شناخت درمانی کودکان و نوجوانان
۳۹۲
صفحه
۱۴۰۳
سال چاپ
وزیری
قطع
شومیز
نوع جلد
این کتاب ارزشمند با فراهم کردن مجموعهای گرانبها از فعالیتها و مداخلات عملی در چارچوبی کاملاً هنرمندانه به متخصصان بالینی کودک کمک میکند ابزارهای مداخلات عملی خود را توسعه دهند. فریدبرگ و همکاران، در آخرین کتاب خود، شیوههای مؤثر دیگری را برای درمان مراجعان دور از دسترس، درمان مشکلات چالشانگیز، و دستیابی به مهارتهای رفتاری و شناختی خاص فراهم کردهاند. با
فروشنده
کتابجم
بیش از ۲۰ هزار فروش موفق با رضایت ۵ ستاره
گارانتی ۳۰ روزه کیفیت کتاب
- ارسال سریع به سراسر کشور
- تضمین اصالت کتاب از ناشر معتبر
- پرداخت امن از درگاه بانکی
مشخصات کتاب
- دستهبندی
- کودک و نوجوان
- شناسه کالا
- kj-649343
- شابک
- ۹۷۸۶۰۰۲۰۰۳۲۱۸
- تعداد صفحه
- ۳۹۲
- قطع
- وزیری
- نوع جلد
- شومیز
- وزن
- ۵۵۰ گرم
- سال انتشار شمسی
- ۱۴۰۳
دیدگاههای کاربران
کتابهای بیشتر از ارجمند
مشاهدهی همهکتابهای بیشتر با ترجمهی افسانه شایسته آذر
مشاهدهی همهتوضیحات
این کتاب ارزشمند با فراهم کردن مجموعهای گرانبها از فعالیتها و مداخلات عملی در چارچوبی کاملاً هنرمندانه به متخصصان بالینی کودک کمک میکند ابزارهای مداخلات عملی خود را توسعه دهند. فریدبرگ و همکاران، در آخرین کتاب خود، شیوههای مؤثر دیگری را برای درمان مراجعان دور از دسترس، درمان مشکلات چالشانگیز، و دستیابی به مهارتهای رفتاری و شناختی خاص فراهم کردهاند. بازیهای جذاب و پربار، کاردستیها، و سایر فعالیتها با جزئیات گامبهگام توضیح داده شدهاند. از خصوصیات اصلی این کتاب میتوان به بیش از 30 جزوه و فرم قابل تکثیر اشاره کرد که خریداران میتوانند آنها را از وبسایت گلیفورد دانلود و چاپ کنند. «... برخلاف کتابهای راهنمای "یکی برای همه"، این کتاب که از تکنیکهایی خلاقانه، انعطافپذیر و متکی به تجربه استفاده میکند، شیوه تفکر شما در مورد شناختدرمانی کودکان را تغییر میدهد، و آگاهی را به علاقهمندی، هیجان و بازیگوشی که معمولاً جای آن در این نوع ادبیات خالی است، میافزاید. کتابهای راهنمای کمی در این زمینه وجود دارد و تعداد کمتری از آنها هنوز از شواهد تحقیقی و درک واقعی نظریه رفتاردرمانی شناختی بهره میبرند. متخصصان بالینی تازهکار و خبره هر دو ارائه روشنی از تکنیکها و رویکردهای دلچسب جدید و کاربردی برای برآورده کردن "نیازهای درمانی" کودکان را در این کتاب خواهند یافت.» الن فلانری شرودردکترای روانشناسی، رئیس برنامه روانشناسی بالینی دپارتمان روانشناسی دانشگاه راد آیلند





































