آموزش راهبردهای توجه و کنترل خود به کودکان با استفاده از مجموعه داستان های استعاری ماجراهای هوشیار
۸۰
صفحه
۱۴۰۳
سال چاپ
رقعی
قطع
شومیز
نوع جلد
در اغلب موارد استفاده از روشهای غیر دارویی در کنار دارودرمانی برای کودکان دچار اختلال نقص توجه/بیشفعالی ضروری است، زیرا کودکان برای اصلاح رفتارهای نقص توجه، تکانشی بودن، عدم توانایی کنترل خود و تغییر رفتارهای نامناسب، نیاز به آموزش دارند. مجموعه داستانهای «ماجراهای هوشیار» ابزاری است که میتواند توسط روانشناسان، مشاوران و والدین برای آموزش کودکان 8 تا 1
فروشنده
کتابجم
بیش از ۲۰ هزار فروش موفق با رضایت ۵ ستاره
گارانتی ۳۰ روزه کیفیت کتاب
- ارسال سریع به سراسر کشور
- تضمین اصالت کتاب از ناشر معتبر
- پرداخت امن از درگاه بانکی
مشخصات کتاب
- دستهبندی
- ادبیات و داستان
- شناسه کالا
- kj-251397
- شابک
- ۹۷۸۶۲۲۲۵۷۸۰۸۴
- تعداد صفحه
- ۸۰
- قطع
- رقعی
- نوع جلد
- شومیز
- سال انتشار شمسی
- ۱۴۰۳
دیدگاههای کاربران
اگر این کتاب را دوست داری
کتابهای بیشتر از ارجمند
مشاهدهی همه
تانیث کری، دکتر انگراد رودکین
ترجمهی دکتر خدیجه باباخانی
ارجمند
دکتر فاطمه زرگر
ارجمند
دکترحبیب الله قاسمزاده
ارجمند
باب سولو
ترجمهی شیوا جمشیدی
ارجمند
سوزان اِل. وودز، پاتریشیا راکمن
ترجمهی حسام گودرزی
ارجمند
دکتر حسین کارشکی
ارجمند
دنیس گرین برگر، کریستین پدسکی
ترجمهی دکترحبیب الله قاسمزاده
ارجمند
آرین هِبرت
ترجمهی شهلا آزاد
ارجمند
فردریکه بنینک
ترجمهی دکتر اکرم خمسه
ارجمند
میشل کراسک، دیوید بارلو، لورن وودارد
ترجمهی دکتر رحیم یوسفی، مجتبی احمدی، پگاه فرشینه عدل
ارجمند
جوزف سادک
ترجمهی سحر حیدری، دکتر محسن لعلی
ارجمند
کِلی میلر
ترجمهی دکتر شهروز نعمتی، دکتر نیلوفر برومندزاده
ارجمند
ادوارد جی. وینگ، فرِد جی. شیفمن
ترجمهی دکتر غزل شهبخش
ارجمند
بونی توماس
ترجمهی مریم اردانه، علیاکبر علیزاده
ارجمند
متیو جرویس
ترجمهی سولماز دینی، زهرا فتحی
ارجمند
ترزا گارلند
ترجمهی ابراهیم خالقی، صفیه یزدان، دکتر سعید رحیمی پردنجانی
ارجمند
آلن اسپکتور
ترجمهی دکتر محمّدجواد حاجکاظمی
ارجمند
کریستینا کرس
ترجمهی سمیرا سرایلو
ارجمند
توضیحات
در اغلب موارد استفاده از روشهای غیر دارویی در کنار دارودرمانی برای کودکان دچار اختلال نقص توجه/بیشفعالی ضروری است، زیرا کودکان برای اصلاح رفتارهای نقص توجه، تکانشی بودن، عدم توانایی کنترل خود و تغییر رفتارهای نامناسب، نیاز به آموزش دارند. مجموعه داستانهای «ماجراهای هوشیار» ابزاری است که میتواند توسط روانشناسان، مشاوران و والدین برای آموزش کودکان 8 تا 12 ساله که نیاز به تقویت عملکردهای شناختی؛ بخصوص، «توجه» و «کنترل خود» را دارند مورد استفاده قرار گیرد. این داستانها بهصورت شنیداری ارائه میشوند و به داشتن هدف، صبر کردن، تلاش، مداومت در کار، تمرکز کردن، توجه به محرکهای اصلی، مرور ذهنی و سازماندهی در کودکان تأکید دارند. دستیابی به مهارت آرامسازی خود، توجه، برنامهریزی، سازماندهی، کنترل خود، گفتگوی درونی و تعامل با همسالان ازجمله نیازهای اساسی کودکان دچار اختلال نقص توجه/بیشفعالی است و پرورش این مهارتها در کودکـان میتواند استفاده از تواناییهای آنها را در جهت مثبت، بهخوبی مدیریت کند.